当代大学生马克思主义观

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1、.当代大学生的马克思主义观国际法学院邓大权学号：2010121109..目录一……………………………………………………调查报告；二…………………………………………………….结果分析；三………………………………当代大学生的马克思主义观：1、………………………….............马克思的中国化进程2、………………………….......马克思主义的时代化问题3、…………………………….在大学生中如何普及马克思主义有以下必要性..调查报告题目一、你现在的身份是A、群众B、团员C、党员二、你是否想加入中国共产党A、十分迫切B、比较迫切C、无所谓D、不想加入三、你认为学

2、生加入中国共产党的动机是什么A、信仰共产主义，个人人生追求B、愿意更好死为同学服务C、把它当成一种荣誉的标志D、为个人发展获取资本四、平时马原课的到课情况A、基本每节课都去B、上了一半就走C、一次都没去过D、没有缺过课五、基于什么样的原因缺课A、社团活动B、学习其他感兴趣的课程C、其他娱乐活动D、没缺过六、你主要通过那些途径了解马克思主义A、学校开设的课程B、报章杂志C、电视媒体D、其他途径七、你对学习马克思主义有什么看法A、是一种信仰B、精神性洗脑C、对精神和学习有实质性利益的一门学科..八、你觉得中国化的马克思主义与我们的关系A、很遥远，很陌生，联系不大B、与我

3、们毫无关系C、联系紧密，很实用D、不知道九。、你对马克思的发展前途的态度如何A、充满信心B、比较有信心C、一般D、不看好十、马克思主义最重要的理论品质是A、坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是是在实践中检验真理和发展的真理；B、马克思主义的一切理论和奋斗都应致力于实现劳动人民为主题的最广大人民的根本利益；C、实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的社会主义；..结果分析本次调查是面向全校的大而学生开展的，从回馈到的结果上可以得到一下的结果：在调查的同学中很多都是团员，他们都很想加入中国共产党，其中大多数人的目的是为了个人的前途的发展获

4、取资本。在对马克思主义基本原理的课，百分之八九十的人都是基本每节课都去的，只有偶尔的时候因为别的原因而没去。很多人对马克思的知识的获取都是通过学校开设的课程而了解到的，很少人会在课外的其他刊物上去了解和学习马克思主义。很多人对马克思的看法是一种信仰，但也有的人认为是一种精神的洗脑和它是对我们的精神和学习都有益的一门学科；结果显示很多人认为马克思最重要的理论品质是“坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是是在实践中检验真理和发展的真理”。在对于中国化的马克思原理与我们的联系问提上，他们的回答大多联系很紧密，很实用。最后，同学们都在对马克思的发展前途上表示很有信心。.

5、.当代大学生的马克思主义观马克思主义是无产阶级思想的科学体系。它的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面。是极其深刻和丰富的。马克思主义经典作家留给我们的大量精神财富，连同各国马克思主义者在继承和发展的实践中创造的理论成果，构成了无产阶级和全人类的思想宝库。它涉及的众多学科门类所形成的知识海洋，无论在马克思恩格斯所处的时代，还是在人类文明继续发展的新时代，都是当之无愧地称得上博大精深。作为一名大学生，我觉得无论是为了自身的发展还是为了以后能更好地为国家服务，我觉得都应好好的学习和掌握马克思原理，并与实践相集合，运

6、用马克思的基本原理和世界观来指导我们的工作和学习。不断地提高自身的精神境界。1、马克思的中国化进程“马克思主义中国化”这个命题是毛泽东1938年在题为《论新阶段》一文中最先提出的。中国共产党在马克思主义中国化进程中，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及科学发展观，称之为马克思主义中国化的四大理论成果。仅从我国新民主主义革命史实中就可以看出马克思主义中国化的必然性。..①、毛泽东思想于20年代后期开始形成，在30年代有了重大发展，并在中国革命实践中显示其真理性和强大生命力，30年代末、40年代初，以《〈共产党人〉发刊词》、《中国革命和中国共产党

7、》、《新民主主义论》等著作为主要标志，形成了科学体系。1935年的遵义会议，在党中央的领导核心排除了教条主义成分，认可了当时有决定性意义的毛泽东的战略，这是全党对毛泽东及其理论的第一次明确肯定。抗日战争开始后的几年中，全党对毛泽东的理论有了进一步的认识。特别是经过40年代初开始的延安整风，全党兴起了学习马列主义理论、总结中国革命经验的热潮，使全党（特别是领导层和理论工作者）对毛泽东的理论有了更明确更深刻的认识，概括地说，就是认识到中国革命必须要以毛泽东创立的理论和策略为指导，才能取得胜利。②、1943年7月5日，王稼祥写成《中国共产党与中国民族解放的道路》一文，