当代大学生马克思主义正义观教育研究

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1、分类号：G64110710-2013111042硕士学位论文当代大学生马克思主义正义观教育研究马文娟导师姓名职称杜智民教授申请学位级别法学硕士学科专业名称马克思主义理论论文提交日期2016年6月1日论文答辩日期2016年6月9日学位授予单位长安大学StudyontheJusticeViewofMarxismEducationofContemporaryCollegeStudentsADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate：MaWenjuanSupervisor：Prof.DuZhiminChang’anUniversity，

2、Xi’an，China论文独创性声明本人声明：本人所呈交的学位论文是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除论文中已经注明引用的内容外，对论文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本论文中不包含任何未加明确注明的其他个人或集体已经公开发表的成果。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名：年月日论文知识产权权属声明本人在导师指导下所完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属学校。学校享有以任何方式发表、复制、公开阅览、借阅以及申请专利等权利。本人离校后发表或使用学位论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时，署名单位仍然为长安大学。（涉密论文在解密后应遵守此规定）

3、论文作者签名：年月日导师签名：年月日摘要正义既是人类社会的基本价值追求，也是约束人类的行为准则。正义观教育不仅是思想政治教育内容中不可或缺的一部分，还是世界观、人生观、价值观教育不可分割的有机组成部分。伴随着十八届五中全会中维护公平正义，实现共享发展理念的提出，大学生的正义观教育问题也日益凸显，逐渐成为社会关注的焦点。研究大学生马克思主义正义观教育，不仅有利于大学生树立正确的正义观信仰，还有利于增强社会的凝聚力，实现社会稳定和谐。立足于目前大学生正义观教育的实际情况，分析在教育过程中出现的问题及影响因素，以提高其实效性为出发点和落脚点，对此问题进行了较为全面系统的研究。首先主要对选题背

4、景、研究意义，及对此问题的国内外研究现状进行了详细地论述。进而从理论层面，对马克思主义正义观的内容做了阐释，梳理出马克思主义经典作家及中国化的马克思主义正义观的主要内容，概括出马克思主义正义观的历史性，人民性和实践性的主要特点。其次，从提升大学生的正义德性，培养大学生创新型人格，提高思想政治教育实效性及践行社会主义核心价值观四个方面，说明对大学生进行马克思主义正义观教育的必要性。再次，从目前大学生正义观教育的现状入手，具体分析其存在的主要问题，并从当前社会的价值取向、教育模式、市场环境、社会思潮四个角度出发，总结出影响大学生正义观教育的因素。最后，为了提高大学生马克思主义正义观教育的有

5、效性，提出将正义观的理论融入生活实践，实现社会与个体正义价值取向的协调发展，将显性正义观教育与隐性正义观教育相结合，更加注重个性正义观教育的具体对策，以改变大学生正义观教育的现状，培养大学生的正义德性，促进大学生的全面发展。关键词：大学生，正义观，思想政治教育iAbstractJusticeasthefundamentalvalueofthepursuitofhumansociety,andtheconstraintofhumanconduct.Justiceeducationistheindispensableaspectofideologicalandpoliticaleducat

6、ion,andtheinalienableorganiccompositionoftheeducationofworldview,outlookonlifeandvalueview.Asthefifthplenarysessionofthe18thputforwardanewconcept：maintainingfairnessandjustice,realizingshareddevelopment,theproblemofcollegestudents'justiceeducationbecomemoreobvious,graduallybecomethefocusofsocial

7、attention.Studiescollegestudents’justiceoftheMarxisteducationcanhelptoformationcollegestudents'moralbelief,andconductivetoenhancingsocialcohesion,socialstabilityandharmony.Basedonthesituationofthecollegestudents'justiceeduca