行测笔记整理.pdf

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1、言语理解—考点汇总1/4SA上岸片段阅读解题顺序：提问——文段——选项中心理解题是读完文段后概括文段的重点和中心，是言语表达的基础这段文字主要/旨在/重在/意在/想要说明（论述、强调）的是……提问方式这段文字的主旨/主题/观点/主要概括是……对这段文字概括最恰当的一项是……↘①微观考查——关联词【关键词的方式比较简单、轻松，但不能只局限于一种思路，两种方法要结合起来运用】主题词：即是文段重点描述的中心，核心的概念话题对比选项：一旦把文段的中心词，主题找到就找到了文段的找主旨精简压缩/①文段围绕其展开同义替换主题词（特性）：②一般高频出现③多为名词②宏观把握——行文脉络/结构【结构

2、，写作思路】即文章的结构或作者的写作思路典型格式虽然…但是…；尽管…可是…常用词不过=然而=尽管如此=却（弱转折）事实上=实际上=其实理论转折之后是重点转折关系理论依据：转折前后句子意思相反逆向思维适用文段“很多人都认为”、“大多数人都认为”、特征：“传统观点认为”、“不少人认为”+转折表述常见错误转折前典型格式因为…所以…；由于…因此…因而=故而=从而=正因如此=综上所述=(照此)看来=(由此)可见v.导致=致使=使得=造成常用词为什么、为何…的（根本、主要）原因①正常情况下：<结果是重点>因果关系理论②不正常情况下：eg:☆之所以…是因为…<强调原因>片段结论句出现在文段开头

3、/中间，之后仍有其他语句：阅读主旨概括题知识链接①之后的语句是进一步解释说明，此时中心句仍为结论句②之后又出现并列、因果、转折，需结合多种关联词共同分析如直接问原因：微PS：重点关注“由于”、“因为”之后or“因此”之前观典型格式只有…才…考情态V：必须、需要、应该、应当、亟需、亟待+做法查必要条件名词n：通过/采取…手段/途径/措施/方法/方式/渠道，才能…︻常用词关系动词v：呼吁、倡导、提倡、提醒、建议+做法关前提、基础、保障联理论只有…才…；必须=需要=应该…；…才…词典型格式不但…而且…；除了…还…；不仅…才/而且…︼不仅/不单…还/更/甚至/尤其/特别常用词甚至=更=更

4、重要的是递进关系正是=恰恰是=绝不是（非典型性递进词）理论递进之后是重点如果…①正+反面论证：不看其他反面论证否则…②+反面论证：→加工☆概括全面完整如果文段是并列文段，而选项又出现能概括并列内容的，通常为正确选项典型格式一边…一边…多词：首选…其次…；一方面…另一方面…正向并列第一…第二…；一边…一边…常用词单词：同时/另外/和/及/与/同/此外/另外/以及/；并列关系反向并列不是…而是…理论一方面A，一方面B主旨：A+B①两方面情况：“和、及、与、同”选项特征②更多种情况：“许多、一点、不同、各种、一系列”分句表达意思相同——提取共性PS：反推：能涵盖所有分句的内容小店:SA

5、上岸第1页言语理解—考点汇总2/4SA上岸①略读背景：②排除（选项）①不重要→略读原因解释：②选项如果关于原因解释→排除文段内容有人说，专家认为…（专家说的都是对的）引用：①正引：…，正如所说…（一致）略读/排除②反引：有人说…但是…事实上…微观pq∴p是q的充分不必要条件，q时p的必要不充分条件考①不分主旨题与意图推断题查②优选明确选项︻③“对策”为高频考点：提出问题→解决问题（对策）关对策本身和对策之后出现的意义中对策本身更重要联（如果对策能解决文段所有问题，优选对策）词对策不万能，一定要注意︼选项特点观点/对策+正反论证→观点/对策更重要对策——正反论证反面论证：格式：如果

6、/倘若/一旦…+不好的结果应用：把前面的做法反过来，即为正确答案④无中生有→×主旨概括题⑤具体问题具体分析⑥注意假设偷换成现实eg:①提出问题——分析问题——解决问题总-分-总②提出观点——论证观点——重申观点总-分eg:提出问题——解释说明宏结构分-总分—总（结论/对策）eg:举例子——总结观分-总-分eg:背景——提出/解决一个问题——分析问题把分-分握分述：不同角度并列分析︻位置特征首尾中心句片段行内容特征观点、对策、结论阅读文①不同角度并列分述脉②调查/资料/报告结果络③正反两方面论证分述句︼④原因解释⑤具体/详细的解释说明⑥“比如”、“例如”、“…就是例证”等典型例子引

7、导词概括词换言之/换句话说/也可以这么理解/“这”引导的尾句题型补充：标题特征：标题填入题契合重点（中心理解题）、短小精悍、吸引读者标志：推出/不能推；符合/不符合；正确/不正确…优选契合主旨的选项（国考通常考2题，其中1题为细节主旨化）（细节主旨化题型的要求没有中心理解题苛刻，只要表述正确即可）判题型→所有的片段先读提问，判断题型看文段→再浏览文段，分析文段，把握文段中心思路读题方式辨选项→最后看选项（如果有选项能对应文段中心思想且表述正确，则为正确选项。）↘×比对选项代入题目