小学低段学生从“乐说”到“悦写”的转化策略研究

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1、分类号：Ｇ６３３．３单位代码：１０６３６密级：公开学号：Ｊ２０１５０２０１１、好“ｉｆｆ範七＃专业学位硕士论文翁“”“”中文论文题目：小学低段学生从乐说到悦写的转化策略研究英文论文题目：Ｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｏｎｔｒａｎｓｆｏｒｍａｔｉｏｎｓｔｒａｔｅｇｉｅｓ“”“”ｆｒｏｍｈａＤｐｐｙｔｏｓａｙｔｏｈａＤｐｐｙｔｏｗｒｉｔｅｏｆｐｒｉｍａｒｙｌｏｗｇｒａｄｅｓｓｔｕｄｅｎｔｓ论文作者：张玲指导教师：余虹专业学位类别：教育硕士专业领域：学科教学（语文）论文形式：学术论文所在学

2、院：文学院２０１７论文提交日期：年９月１０日日论文答辩日期：２０１７年１１月２６四川师范大学学位论文独创性声明、，本人声明：所呈交学位论文本人在导师指导下，独立进行研宄工作所取得的成果。除文中已经注明引用的屻内容外，本论文不含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。一本人承诺：己提交的学位论文电子版与论文纸本的内容致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。学位论文作者签字曰期曰学位论文出版授权书本人

3、完全同意《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》“”（以下筒称章程），愿意将本人的硕士学位论文提交中国学术期刊（光盘版）电子杂志社在《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》中全文发表、。《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》可以以电子网络及其他数字媒体形式公幵出版，并同意编入ＣＮＫＩ《中国知识资源总库》，在《中国博硕士学位论文评价数据库》中使用和在互联网“”上传播，同意按章程规定享受相关权益。１Ａ作者签￥杏。年』日，论文题目部鸬锋４及鉍也缕地气：２０１７１２毕业院校：四川师范大学毕业年份年月所在学院：文

4、学院所学专业：（）说明：本授权书由中国学术期刊光盘版电子杂志社保存。－０－１０６２７９１９５１６２７９３１７６６２７９０６９３６２７９１８１４联系电话：传真：０１０－８４４８心邮编：１００〇８４通信地址；北京清华大学邮局信箱釆编中小学低段学生从“乐说”到“悦写”的转化策略研究学科教学语文专业研究生张玲指导教师余虹摘要小学语文教师应从低年级开始培养学生说话、写话的兴趣，使学生想说、敢说、乐说、会说、创造性地说，培养学生说话、写话的能力，发展儿童的语言，提高观察能力，思维能力，促进智力发展，为今后的作文打下坚实的基础。本研究包括绪论和正

5、文，共五部分。首先是绪论部分，对“小学低段学生‘乐说’到‘悦写’转化策略”的价值探索、文献综述和研究方法的概述。根据小学一二年级学生身心发展的接着论述了小学低段学生说写转化的必要性。从调查分析中得出小学低段学生说写转化存在的问题及归因。在此基础上，笔者联系小学教育实际，立足现状，尝试提出小学低段学生说写转化的实践策略，包括加强“乐说”训练，打好“悦写”基础；积累写话素材，写话内容生活化；利用口语交际、课堂阅读教学、看图说话等说写结合，促进说写转化。最后对口语交际中说写转化的教学案例进行分析。本文在前人研究的基础上，深入学习相关理论知识，在教学实践的基础上，

6、更新小学低段写话教学观念，说写结合，培养学生喜欢说话，乐于写话的兴趣，力求改善小学写话教学现状，促进写话教学的发展。关键词：小学低段；乐说；悦写；转化；策略。IAbstractTheresearchontransformationstrategiesfrom“happytosay”to“happytowrite”ofprimarylowgradesstudentsAbstract:PrimaryChineseteachersshouldcultivatestudents’interestinspeakingandwritingfromlowgradesso

7、astoenablestudentswanttospeak,daretospeak,happytospeak,beabletospeakandbecreativeatspeaking.Also,theyshouldcultivatetheirabilitytospeakandwriteandimprovetheirabilityofobservationandthinkingtopromotetheirintelligenceforlaysolidfoundationfortheirfutureabilityofcomposition.Thispaperi

8、ncludesintroductionandmainparts,f