浅谈学校体育对终身体育的作用

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1、浅谈学校体育对终身体育的作用　　浅谈学校体育对终身体育的作用　　东莞市大朗第一中学黄堆记　　　　摘要：实现全民健身计划，是实现我国社会主义现代化目标和发展战略规划的重要内容，为实现全民健身计划的目的除动员和引导广大群众积极投身健身活动外，学校体育将是实施全民健身的重要阵地。因此，改革我国学校体育的指导思想，必须以终身体育为指导思想，传授体育健身的理论知识、方法和手段，使学生建立终身锻炼的意识习惯，使之终身从事体育锻炼。　　关键词：全民健身学校体育终身体育身体素质　　前言：从目前我国民众的状况来看，青少年和知识分子的健康状

2、况实在令人担忧，尤其是青少年的健康问题。近期体质健康监测表明，青少年耐力、力量、速度等体能指标持续下降，城市超重和肥胖青少年的比例明显增加，部分农村青少年营养状况亟待改善。因此，提高青少年的健康水平，无论是从提高全民族健康水平的近期需要还是远期目标来说，都应是全民健身要解决的首要问题。而提高青少年健康水平的关键环节，正如李铁映同志曾经指出的那样“全民体育主要是青少年体育，青少年体育主要是学校体育，实施全民健身，必须以学校体育为基础和重点”。学校体育是我国体育事业的重点，是终身体育的基础，它既直接关系到青少年一代的体质与健

3、康，又会对他们今后的几十年的身体健康产生重要影响。本文着重阐述学校体育在终身体育中应发挥的作用。　　一、讨论与分析　　（一）学校体育在终身体育中的地位　　学校体育是一个长达十几年的教育过程，从小学、中学到大学，不同阶段的学校体育具有各自的目标、任务和特点。相对于其它学科而言，学校体育更具有其特殊“使命”。学校体育是学校教育的一部分，也是终身体育非常重要的关键环节。无论学生在进入学校时的体质状况如何，当他走出学校时，理应达到丰富的知识和强壮的体魄的完美的结合，达到真正意义上的德、智、体全面发展。不仅如此，学校体育的教育对象

4、是学生，培养的是国家经济建设和科技发展所需的专业人才，与其他体力劳动者相比，他们更需要体育，更应成为终身体育的对象，而这部分人的体育素质与学校体育有直接关系。因此，必须强化学校体育，充分发挥其所具有的多种功能，使学校体育在终身体育中承担更多更重要的责任和作用。　　（二）未来体育的主体方向　　1995年发布的《全民健身计划纲要》明确提出：“为进一步增强人民体质，适应我国社会主义现代化的需要，必须采取切实有效的措施，推行全民健身计划，发展群众体育”。《纲要》对我国1995----2110年年期间体育明确了对象和重点：“全民健

5、身计划是以全国人民为实施对象，以青少年和儿为重点”。要求加强学校体育，明显改善青少年的身体素质，全面提高国民体质。　　（三）学校体育对培养终身体育的作用　　1、学校体育是连接家庭体育和社会体育的中间环节，学校体育教育对实施终身体育起着很重要的作用。学校为终身体育提供了实践的环境，人的一生接受系统体育教育最长、最有时间保证的阶段就是学校体育。因此学校体育不仅对终身体育具有承先启后的作用，更重要的它是终身体育的基础。近几年来，随着人们认识的不断加深，目前，终身体育已成为我国学校体育改革与发展的重要趋势。学校体育作为终身体育的

6、基础，主要是通过学校体育对终身体育所能产生的作用体现的。主要表现在以下几个方面：　　首先，学校体育要为终身体育打好基础。在校学习的儿童青少年，他们正处在身心发育发展的关键时期，遵循学生身心发展规律，施以良好的体育教育，能有效地促进学生身体形态、机能和素质的正常发展，增进学生的健康，增强学生的体质，这既有利于学生在校期间的健康成长，使之精力充沛地投入学习，也可以为学生走上社会后的学习、工作和从事终身体育打下坚实的体质基础。　　其次，学校体育要培养学生终身体育的意识、习惯和能力。学校体育是一个有目的有计划的体育教学过程，在这

7、个过程中。通过学生学习与掌握系统的体育科学知识技能和科学锻炼身体的原理与方法，一方面可以促进学生身体健康，增强体质，另一方面可以培养学生终身体育的意识、习惯和能力。　　2、目前中小学生存在的健康问题及其原因　　据调查测试的一些材料表明，在重视体育卫生工作的地方和学校，学生身体发育的较正常，体质有所增强，健康状况有所改善；在一部分学习环境、生活条件较差、或学习负担过重而又不重视体育卫生工作的地方和学校，学生的体质和健康还有不少问题。耐力、力量、速度等体能指标持续下降，城市超重和肥胖青少年的比例明显增加，部分农村青少年营养状

8、况亟待改善，学生视力减退仍然在加剧。造成这种情况的原因是中小学生整天在题海和雪片般的试卷里得不到喘息，国家教委明确规定每天确保一小时的课外活动得不到保证，“豆芽”型，“麻杆”型或者“肥胖”型的有增无减，不少学生“手无缚鸡之力”，缺少青少年应有的朝气，这种情况必须从根本上扭转，其措施之一就是加强在校学生的体育教育和体育