华师大七年级数学下几何部分综合练习

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1、初一数学下复习与提高练习(李飒爽)10初一数学下几何部分综合练习一.选择题:1.(2012广东)已知三角形两边的长分别是4和10,则此三角形第三边的长可能是(  )A.5B.6C.11D.162.(2013广安)等腰三角形的一条边长为6,另一边长为13,则它的周长为(  )A.25B.25或32C.32D.193.如图1,已知长方形ABCD,一条直线将该长方形ABCD分割成两个多边形,若这两个多边形的内角和分别为M和N,则M+N不可能是()BDACA.360°B.540°C.720°D.630°(提示

2、:注意运用分类思想)图14.(2012嘉兴)已知△ABC中,∠B是∠A的2倍,∠C比∠A大20°,则∠A等于(  )A.40°B.60°C.80°D.90°5.(2010昆明)如图1,在△ABC中,CD是∠ACB的平分线,∠A=80°,∠ACB=60°,那么∠BDC=(  ) A.80°B.90°C.100°D.110°6.(2012深圳市)如图2所示,一个60°角的三角形纸片,剪去这个60°角后,得到一个四边形,则∠1+∠2的度数为()A.120°B.180°C.240°D.300°7.(2013遵

3、义)如图3,直线l1∥l2,若∠1=140°,∠2=70°,则∠3的度数是(  )DABCA.70°B.80°C.65°D.60°图1图2图38.已知三角形的一个外角等于160°,另两个外角的比为2:3,则这个三角形的形状是()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.无法确定9.下列图形中,单独选用一种图形不能进行平面镶嵌的是(  ) A.正三角形B.正六边形C.正方形D.正五边形8初一数学下复习与提高练习(李飒爽)1010.(2013烟台)一个多边形截去一个角后,形成另一个多边形的内角和为72

4、0°,那么原多边形的边数为(  )A. 5        B.5或6            C.5或7         D.5或6或711.(2006河北)观察图12给出的四个点阵,第2个s=5第1个s=1第3个s=9……第4个s=13s表示每个点阵中的点的个数,按照图形中的点的个数变化规律,猜想第n个点阵中的点的个数s为()A.3n-2B.3n-1C.4n+1D.4n-3图1212.锐角三角形ABC中,∠C=2∠B,则∠B的范围是()A.B.C.D.二:填空题:13.如图7,平面上两个正方形和正五边

5、形都有一条公共边,则∠α等于.14.用4个相同的正八边形进行拼接,使相等的两个正八边形有一条公共边,围成一圈后中间形成一个正方形,如图10,用n个全等的正六边形按这种方式进行拼接,如图11,若围成一圈后中间形成一个正多边形,则n的值为.15.三角形的三边长为3,8,,则x的取值范围。16.如图5,在△ABC中,∠B=47°,三角形的外角∠DAC和∠ACF的平分线交于点E,则∠AEC=°17.求下列各度数:(提示:注意运用转化思想和整体思想)(1)如图2-1,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=;(2)如图2

6、-2,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=;(3)如图2-3,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=;(4)如图2-4,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G图5DFCAEBGDBCAEDBCAEFDBCAE=;(基本构图:∠A+∠B=∠C+∠D)图2-1图2-2图2-3图2-48初一数学下复习与提高练习(李飒爽)1018.如图6,∠ACD是△ABC的外角,∠ABC的平分线与∠ACD的平分线交于点A1,∠A1BC的平分线与∠A1CD的平分线交于点A2,…,∠An﹣1BC的平分线与∠An﹣1CD的平分线交于点An.

7、设∠A=θ.则(1)∠A1=  ;(2)∠An=  .图6三.解答下列各题,写出必要的解答过程19.如图13,四边形ABCO中,∠BOC=105°,∠B=20°,∠C=35°,求∠A的度数.ABOC(要求:至少用两种方求求解)图1320.如图6,AD是△ABC的角平分线,∠B=45°,∠ADC=75°,求∠BAC、∠C的度数.ABCD图68初一数学下复习与提高练习(李飒爽)1021.如图,A、B两村在一条小河的的同一侧,要在河边建一水厂向两村供水.(1)若要使自来水厂到两村的距离相等,厂址应选在哪个位

8、置?(2)若要使自来水厂到两村的输水管用料最省,厂址应选在哪个位置?请将上述两种情况下的自来水厂厂址标出,并保留作图痕迹..BA.22.已知:如图,在中,D是BC上任意一点,E是AD上任意一点。求证:(1)∠BEC>∠BAC;(2)AB+AC>BE+EC。23.如图,∠A=90°,E为BC上一点,A点和E点关于BD对称,B点、C点关于DE对称,求∠ABC和∠C的度数.8初一数学下复习与提高练习(李飒爽)1024.如图1,这种图形形似圆规,我们不妨称之为“

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