广东省东莞市2013-2014学年八年级上期末数学试卷及答案

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1、广东省东莞市2013-2014学年八年级(上)期末数学试卷 一、选择题(每小题2分,共20分)1.下列运算正确的是(  ) A.(ab)3=ab3B.a3•a2=a5C.(a2)3=a5D.(a﹣b)2=a2﹣b22.使分式有意义的x的取值范围是(  ) A.x>﹣2B.x<2C.x≠2D.x≠﹣23.某种生物孢子的直径为0.00063m,用科学记数法表示为(  ) A.0.63×10﹣3mB.6.3×10﹣4mC.6.3×10﹣3mD.6.3×10﹣5m4.一个等边三角形的对称轴共有(  ) A.1条B.2条C.3条

2、D.6条5.已知三角形的两边长分别为4和9,则下列数据中能作为第三边长的是(  ) A.13B.6C.5D.46.如图1,AB∥CD,∠A=40°,∠D=45°,则∠1的度数为(  ) A.5°B.40°C.45°D.85°7.如图2,△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,∠A=30°,BD=2,则AD的长度是(  ) A.6B.8C.12D.168.如图3,△ABC≌△DEC,∠ACB=90°,∠DCB=20°,则∠BCE的度数为(  ) A.20°B.40°C.70°D.90° 9.如图,图中含有三个正方形,则

3、图中全等三角形共有多少对(  ) A.2B.3C.4D.510.如图,则图中的阴影部分的面积是(  ) A.12πa2B.8πa2C.6πa2D.4πa2二、填空题(每小题3分,共15分)11.分解因式:2a2﹣4a+2= _________ .12.点(﹣3,﹣5)关于y轴对称的点的坐标是 _________ .13.计算:(a﹣b)2= _________ . 14.分式方程﹣=0的解是 _________ .15.如图,点A、D、B、E在同一直线上,△ABC≌△DEF,AB=5,BD=2,则AE= _______

4、__ . 三、解答题(每小题5分,共25分)16.(5分)计算:(a﹣1)(a2+a+1) 17.(5分)计算:(+)÷(﹣) 18.(5分)如图,在直角坐标系中,已知点A(0,3)与点C关于x轴对称,点B(﹣3,﹣5)与点D关于y轴对称,写出点C和点D的坐标,并把这些点按A﹣B﹣C﹣D﹣A顺次连接起来,画出所得图案. 19.(5分)如图,已知∠BAC=70°,D是△ABC的边BC上的一点,且∠CAD=∠C,∠ADB=80°.求∠B的度数. 20.(5分)如图,在△ABC中,已知AD、BE分别是BC、AC上的高,且AD

5、=BE.求证:△ABC是等腰三角形. 四、解答题(每小题8分,共40分)21.(8分)学校要举行跳绳比赛,同学们都积极练习,甲同学跳180个所用的时间,乙同学可以跳210个,又已知甲每分钟比乙少跳20个,求每人每分钟各跳多少个. 22.(8分)已知(x+p)(x+q)=x2+mx+16,p、q、m均为整数,求m的值. 23.(8分)如图,AD为△ABC的中线,BE为△ABD的中线.(1)∠ABE=15°,∠BAD=26°,求∠BED的度数;(2)若△ABC的面积为40,BD=5,则△BDE中BD边上的高为多少. 24.

6、(8分)如图,AB=AC,AC的垂直平分线MN交AB于D,交AC于E.(1)若∠A=40°,求∠BCD的度数;(2)若AE=5,△BCD的周长17,求△ABC的周长. 25.(8分)已知:在△ABD和△ACE中,AD=AB,AC=AE.(1)如图1,若∠DAB=∠CAE=60°,求证:BE=DC;(2)如图2,若∠DAB=∠CAE=n°,求∠DOB的度数. 东莞2013-2014学年度第一学期教学质量自查八年级数学参考答案一、选择题题号12345678910答案BDBCBCACBC二、填空题题号1112131415答案

7、(3,-5)8三、解答题16.解:原式=---------------------------------------------------------------3分=------------------------------------------------------------------------------------5分17.解:原式=-----------------------------------------------------------------------2分=--------

8、---------------------------------------------------------4分=---------------------------------------------------------------------------------------5分或写成:-------------

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