2019年西北师范大学634音乐基础考研大纲硕士研究生入学考试大纲.pdf

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1、硕士研究生入学统一考试《音乐基础》科目大纲(科目代码：634)学院名称(盖章)：音乐学院学院负责人(签字)：编制时间：2018年07月10日《音乐基础理论》科目大纲(科目代码：634)一、考核要求本课程主要考核学生对音乐的基本理论，如基本乐理、和声学、作品分析等问题的理解与认识的能力，检查学生在具有一定的音乐基础理论知识的基础上，对音乐的判断与感悟能力。考核的目的是，引领学生实事求是地、按照音乐的基本规律和自身特征，对音乐的主要问题进行分析和评价，增强学生学习的兴趣，为后续的学习奠定一定的基础。

2、二、考核评价目标考核评价目标分为三个层次，即一般了解、基本掌握、重点掌握。一般了解，主要指对教材中介绍的一般性知识、方法等有一个大概的了解，知道有一个说法就可以。基本掌握是指对所要求的内容要能够做到运用较为灵活，对涉及到的相关理论和方法能够既知其然，又要知其所以然。重点掌握是指对所要求的内容在基本掌握的基础上做到对知识的融会贯通，方法的把握上能够熟练运用，谙熟于胸。该大纲适用于艺术硕士（MFA）《音乐基础》科目的考试。三、考核内容第一部分：基本乐理第二部分：和声学第三部分：作品分析第一部分：基本

3、乐理第一章：音及音高第一节：音第二节：乐音体系音列音级第三节：音的分组第四节：音域及音区第二章：音律第一节：十二平均律第二节：五度相生律第三节：纯律第四节：自然半音和自然全音变化半音和变化全音第五节：等音第三章：记谱法第一节：音符与休止符第二节：五线谱第三节：音符与休止符的写法第四节：谱号第五节：增长音值的补充记号第六节：变音记号第七节：省略记号第八节：调式总论第四章：调式总论第一节：调式音阶调调性第二节：调式音级及其关系第四节：调式的多样性及其在音乐中的表现意义第五章：以五声音阶为基础的各种调

4、式第一节：五音调式第二节：同主音调五种五声调式的比较第三节：五声调式音级的特性第四节：六声调式第五节：七声调式第六节：以五声音阶为基础的各种调式音级的名称和标记第七节：同宫系统各调第八节：包含升号的调包含降号的调调的五度循环第九节：以五声音阶为基础的各种调式的应用及其表现特性第六章：大调式和小调式作品中调的明确法第一节：大调式第二节：小调式第三节：大小调式音级的标记和名称第四节：大小调式音级的特性第五节：大调各调关系大小调小调各调第六节：同主音大小调大小调的比较第七节：各类大小调的应用及其表现特

5、性第八节：特种自然大小调第九节：作品中调的明确法第七章：音程第一节：音程旋律音程和声音程第二节：音程的级数和音数第三节：自然音程和变化音程第四节：单音程与复音程第五节：音程的转位第六节：构成和识别音程的方法第七节：等音程第八节：协和音程与不协和音程第九节：稳定音程与不稳定音程第十节：调式中的音程第十一节：不协和音程的解决第十二节：音程在音乐中的应用及其表现特性第八章：和弦第一节：和弦第二节：三和弦第三节：七和弦第四节：原位和弦及转位和弦第五节：构成和识别和弦的方法第六节：等和弦第九章：节奏节拍第

6、一节：节奏节奏型第二节：节奏划分的特殊形式第三节：重音节拍拍子小节第四节：切分音第五节：单节拍和单拍子单拍子中的音值组合法第六节：复节拍和复拍子强拍与次强拍复拍子中的音值组合法第七节：混合复节拍及混合复拍子混合复拍子中的音值组合法第八节：变换节拍和变换拍子第九节：交错节拍自由节拍1/4拍子板眼及板眼符号第十节：声乐曲中的音值组合法及组合法中的例外情况第十一节：节奏、节拍在音乐中的表现中的意义第十章：音乐的速度与力度第一节：速度的标记第二节：速度在音乐表现中的意义第三节：力度标记第四节：力度在音乐

7、表现中的意义第十一章：转调及交替调式第一节：转调的总概念第二节：转调在音乐表现中的意义第三节：转调的类别第四节：调的关系第五节：交替调式第十二章：调式变音与半音阶第一节调式变音第二节：半音阶第十三章：移调第一节：移调的应用第二节：移调的方法第十四章：装饰音第一节：倚音第二节：波音第三节：回音第四节：颤音第十五章：关于旋律的知识第一节：旋律第二节：旋律发展的几种方法第三节:旋律进行的方向旋律的高潮第四节:旋律的分段第五节:乐曲的基本形式第十六章：简谱及工尺谱常识第十七章：音乐术语第十八章：古代十二

8、律常识第十九章：锣鼓字谱和符号第二部分：和声学1.大三和弦小三和弦、四部和声2.正三和弦的功能体系3.原位三和弦的连接4.用正三和弦为旋律配和声5.和弦的转换6.为低音配和声