2014-2015第一学期个人工作总结

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1、2014-2015第一学期个人工作总结  一学期来,我热爱本职工作,认真学习素质教育理论和新课程改革理念,结合本校的实际条件和学生的实际情况,尊重学生,关爱学生、发扬教学民主,使学生学有所得。为使今后的工作做的更好,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,现对本学期工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结教训,继往开来,以促进工作更上一层楼。  一、政治思想方面:  我热爱祖国,拥护中国共产党的领导,积极贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动,认真执行学校的各项规章制度,关心学生的安全,积极学习20nn年x月x日至14日,中央

2、召开的全国教育工作会议上xx和温--总理的重要讲话,积极学习陕西省教育工作会议精神,言传身教,教书育人,及时更新教育理念,积极参加培训,并做好政治笔记。提高自己的思想觉悟。  二、教育教学方面:  我担任过三、四、五、六各个年级的科学教学,是一名专职的科学教师。小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,我们学校也是西安市科普示范学校,我下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。2014-2015第一学期个人工作总结  一学期来,我热爱本职工作,认真学习素质教育理论和新课程改革理念,结合本校的实际条件和学生的实际情况,尊重学生,关爱学生、发扬教学民主,

3、使学生学有所得。为使今后的工作做的更好,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,现对本学期工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结教训,继往开来,以促进工作更上一层楼。  一、政治思想方面:  我热爱祖国,拥护中国共产党的领导,积极贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动,认真执行学校的各项规章制度,关心学生的安全,积极学习20nn年x月x日至14日,中央召开的全国教育工作会议上xx和温--总理的重要讲话,积极学习陕西省教育工作会议精神,言传身教,教书育人,及时更新教育理念,积极参加培训,并做好政治笔记。提高自己的思想觉悟。  

4、二、教育教学方面:  我担任过三、四、五、六各个年级的科学教学,是一名专职的科学教师。小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,我们学校也是西安市科普示范学校,我下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。2014-2015第一学期个人工作总结  一学期来,我热爱本职工作,认真学习素质教育理论和新课程改革理念,结合本校的实际条件和学生的实际情况,尊重学生,关爱学生、发扬教学民主,使学生学有所得。为使今后的工作做的更好,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,现对本学期工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结教训,继往开来,以促进工作更上一层楼。  一、政

5、治思想方面:  我热爱祖国,拥护中国共产党的领导,积极贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动,认真执行学校的各项规章制度,关心学生的安全,积极学习20nn年x月x日至14日,中央召开的全国教育工作会议上xx和温--总理的重要讲话,积极学习陕西省教育工作会议精神,言传身教,教书育人,及时更新教育理念,积极参加培训,并做好政治笔记。提高自己的思想觉悟。  二、教育教学方面:  我担任过三、四、五、六各个年级的科学教学,是一名专职的科学教师。小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,我们学校也是西安市科普示范学校,我下决

6、心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。2014-2015第一学期个人工作总结  一学期来,我热爱本职工作,认真学习素质教育理论和新课程改革理念,结合本校的实际条件和学生的实际情况,尊重学生,关爱学生、发扬教学民主,使学生学有所得。为使今后的工作做的更好,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,现对本学期工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结教训,继往开来,以促进工作更上一层楼。  一、政治思想方面:  我热爱祖国,拥护中国共产党的领导,积极贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动,认真执行学校的各项规章制度,关心学生的安

7、全,积极学习20nn年x月x日至14日,中央召开的全国教育工作会议上xx和温--总理的重要讲话,积极学习陕西省教育工作会议精神,言传身教,教书育人,及时更新教育理念,积极参加培训,并做好政治笔记。提高自己的思想觉悟。  二、教育教学方面:  我担任过三、四、五、六各个年级的科学教学,是一名专职的科学教师。小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,我们学校也是西安市科普示范学校,我下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。2014-2015第一学期个人工作总结  一学期来,我热爱本职工作,认真学习素质教育理论和新课程改革理念,结合本校的实际条件和学

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