2014-2015第一学期教师个人工作计划.doc

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1、教师个人工作计划（2014——2015年度第一学期）教师：黄仕碧2014——2015学年度第一学期已开学，为了本学期的工作有计划、有目的地开展，现将个人工作计划如下：一、班主任工作：本学期六年级（4）班有学生61人，其中男生28人，女生33人，少数民族6人。由于这个班是我从三年级带上来的，所以对学生的基本情况比较了解。这学期从五班转入12名学生到我班，学习习惯较差。另外从安顺转入我班我1人，父母离异，父亲在遵义打工，所以孩子无人照顾，学习上特别困难。本学期班级管理工作大致构想如下：1、建立班委会，对班干部进行明确

2、分工，各负其责。2、抓好班干部的培养工作。3、指导学生开展经典诵读活动，每周一诗。每天早读课进行朗读，熟读成诵。4、每周上好主题班会，针对本班学生情况进行教育。5、对学生进行心理健康教育。6、开学初制定班级公约，师生共同讨论加分扣分细则，使学生有章可循。7.通过家访活动，争取得到家长的配合。8.使其感受教师对他的爱，让他们健康成长。9、多与家长沟通，形成家校合力，特别要多了解新转入我班学生的各方面情况。3二、语文教学工作：本学期将完成人教版第十一册语文教材内容，教材按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在

3、我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。除去第六组，共有课文二十八篇，精读课文、略读课文各十四篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。课例包括四篇课文，精读课文两篇，略读课文两篇。精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资

4、料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”两次。“口语交际·习作”依然作为一个独立的栏目。“回顾·拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排，其中，“趣味语文”“成语故事”“课外书屋”各安排了两次，“展示台”安排了一次。提高教学质量措施：1．我将在语文教学过程中认真钻研教材，备好课，上好课。开学初就通读教材。如果我们不去认真研读教材，不去亲身体验文本情感朗读的过程，就不会恰当地把握文本中情感点和学生进行深层次的对话。2．

5、在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力。3．优化教学手段，积极使用电教，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。4.尝试群文阅读，引导学生多读书，对学生的读书方法进行指导，3让学生得法于课内，得益于课外。5．在语文教学中，我要注意做到多反思，将每天上课时自己感到欣慰的地方及时写下来。6.学写教学日志，更新“学习”的概念，将“学习”涵养变成一种习惯。7.做好培优辅差工作。三、继续教育工作1、开展课堂大练兵活动。2.积极参加

6、教师朗读课课文的活动,在活动中多向其他教师学习。3、继续学习用电脑制作课件，努力学习、掌握班班通的操作，更好地服务于教学。4、平时认真有点滴收获及时写下，积累素材，撰写论文，积极参加公开课、研讨课。5、自觉学习，读一本有关教育教学方面的书籍，写好读书笔记和学习心得体会。6、积极参加每周的政治学习和业务学习，做好笔记。7、听课不少于10节。8、参加外出学习培训。9、参加远程教育培训，引领学员完成好学习作务。2014年9月3