高考语文第二轮复习方法

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1、高考语文第二轮复习方法　　复习要点：①落实近义词的区别，积累常见成语的意思和用法。②讲解语法知识，介绍常见病句类型及判断方法。　　复习措施：①加强练习，最好能在每天课堂上完成一套基础知识小练习。指导学生做好错题小结，进行练习反思。②指导学生运用联想的方法，在比较中记忆、积累，将无序的字词有序化。③引导学生熟悉病句的六种类型。收集各种典型病句。④借助学生错题小结，多考查学生常错的字词病句，促使其过手掌握。　　l、字音、字形题：音、形、义结合　　2、词语题　　词语辨析：①有相同和不同语素的，重点分析

2、不同语素。②没有相同语素的，重点分析具体语境。　　熟语：注意感情色彩、使用范围、使用对象。　　3、病句辨析题　　六种类型——语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。　　方法：①检查句子主干，看是否成分残缺。　　②推敲词语运用，看是否搭配不当。　　③心里默读，看是否有句式混用或语序不当。　　④综合思考，看是否符合逻辑思维。　　语言运用题的考试内容有语段压缩、语句扩展、句子仿写、句式转换、图文转换、病句修改、句子排序、修辞手法。做题的技巧是审好题干，照章办事。　　复习要点：

3、①复习语用的各种基本题型及解题要领。②收集近年来出现的语用新题型，预测题型变化的趋势。　　复习措施：①精选语用典型题目，引导学生在练习中掌握各种题型的解题要领。②加大“压缩语段”“句式变换”“语言连贯”“图文转换”等学生易错考点的练习力度，指导他们在练习中总结方法，提高能力。③引导学生多积累优美词句，应对仿写、修辞等题型的考查。　　三、第二轮名句默写　　复习要点：①落实高中必背篇目的背诵和默写。②收集常见名句，适度扩大学生的积累范围。　　复习措施：①挖空填写，做到篇篇落实。②挑选重要名句，做到句

4、句落实，字字落实。③收集学生常错句子，反复练习，人人过关。④利用早读、周五下午的自习课，强化过手练习。　　复习要点：①落实120个常见实词、18个常考虚词的复习。②引导学生掌握直译的方法。　　复习措施：①课内文言文挖空解释，落实课内重要的实词虚词。②精选文言文段，保证每周2篇的阅读量，在课外阅读中进一步积累实词。③精选考点集中的语段，训练学生的直译能力。　　掌握老师点到的实虚词、古今异义、词类活用、通假字；诵读并通译所有文言文，尽最大能力感知文句的节奏；熟悉18个虚词的一般用法；背诵并默写考纲要

5、求的文段。先看题，尤其是最后一题，有些题一看就知道答案；然后读文章，推敲。文言文复习要以课本为主，对已经讲过的文言段子要熟读掌握。　　复习要点：①介绍读懂诗词、把握诗人思想情感的方法。②系统介绍常见的诗词艺术手法。③引导学生掌握诗词鉴赏术语，提高其鉴赏诗词的能力。　　复习措施：①选择经典诗歌，让学生在阅读中掌握读懂诗词的方法。②将诗歌按内容分类鉴赏，让学生掌握各类诗词的一些规律特征。③进行鉴赏技巧的总结、分析和点拨，教会学生鉴赏诗词的基本流程。　　掌握一般理论，诗歌体裁、诗歌题材、表现手法、语言

6、特点、作家风格、常见意象等，要求对理论消化掌握，不能只停留简单记忆。　　方法：①阅读——看有效信息，注意从“景”、“情”、“理”、“趣”几方面剖析诗歌。②作答——问什么，答什么，贯彻“写了什么——怎么写的——有什么效果”的答题规范要求。牢记运用有关诗歌理论知识，用术语作答。　　复习要点：①介绍整体把握文意，读懂文章的方法。②讲解突破“理解关键词句”“概括文章要点”“分析作者观点”“赏析表达技巧”“根据文章内容进行推断和想象”等常见考点的方法。③培养学生审题、答题的习惯。④介绍常见错误选项的设置方

7、法。　　复习措施：①重视阅读习惯的培养，提升阅读理解力。②精选文段，指导学生掌握抒情散文、说理散文、小小说等文体的阅读要领。③精选练习，指导学生在练习中落实常见考点的思路流程和解题技巧。③指导学生阅读参考答案，重视阅读练习的反思，规范学生的答案表述。　　现代文阅读尤其是文学作品阅读，学生总感到无从下手，得分较低；而复习起来也往往是事倍功半。复习中要加强对学生现代文阅读技巧的指导，使学生由感性认识上升到理性分析。答好现代文阅读试题必要前提：①明确文体特征，整体把握主旨；②掌握各种手法，构建知识体系

8、；③指导答题技巧，总结答题模式；④分析题干内涵，明确问题指向。　　复习要点：①作文审题立意的训练②有效论述的训练③整理与运用材料的训练④强化文采的训练⑤发展等级能力的训练⑥写作提纲的训练　　复习措施：①专项训练与定时作文的结合。第一轮复习以专项训练为主，逐项落实。二三轮复习强化定时作文。②读与写的结合，阅读时，多读优秀文章，多积累精彩文段，写作中，多模仿，多借鉴。③练习与修改的结合。进行适度的写作练习，引导学生主动修改，在不断修改中提升写作能力。　　l、审题包括审视新材料作文中的“材料语”“提示