语文版初一语文：《〈论语〉六则》

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1、语文版初一语文：《〈论语〉六则》　　　　　　　　　　【文章导语】语文版初一语文：论语六则原文教材理解，《〈论语〉六则》原文教案理解，《〈论语〉六则》原文教学设计　　　　　　　　【题解】这篇课文选自《论语》。《论语》，儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。　　【作者】孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家的创始人。鲁国陬邑）人。　　【原文】　　子曰[先生说。子，古代特指有学问的男人，是男人的美称，这里指孔子。曰，说]：“学而时习之[学了并时常温习它。时，时常，常常。习，温习，复习。而，表顺连。之，代词，指代学过的知识]，不亦说乎[不也很高兴吗？亦，也。

2、说，通”悦“，愉快，高兴。乎，相当于”吗“，表示反问]？有朋[这里指同一师门的师兄弟]自[从]远方来，不亦乐[lè，快乐]乎？人不知[知道]而[而，　　但，却，表转连]不愠[yùn，怨恨，心里不满]，不亦君子[这里指道德修养高的人]乎？“　　子曰：“温故而知新[温习学过的知识，获得新的理解和体会。温，温习。故，旧，这里指学过的知识。而，表顺连。知，这里有理解、领会的意思]，可以为[wéi，做]师[老师]矣[yǐ，了].”　　子曰：“学[学习]而[但，却，表转连]不思[思考]则[就]罔[wǎng，迷惑不解。现在写作”惘“]，思而不学则殆[dài，危险。这里是”学业上陷入困境“的意思].”

3、　　子贡[孔子的弟子，春秋时卫国人。姓端木，名赐，子贡是他的字]问曰：“孔文子[即孔圉，春秋时卫国大夫。”文“是他的谥号]何[什么]以[凭]谓之[把他叫做]‘文’也[呢]？”子曰：“敏而好学[聪明而且爱好学习。敏，聪明。而，而且，表递进关系。好，爱好，喜欢]，不耻下问[不把向地位比自己低、学识比自己差的人请教看作耻辱的事。耻，认为可耻]，是以[因此]谓之‘文’也。”　　子曰：“默而识之[暗暗地记住它。默，暗暗，私下。识，记，记住。之，代词，指代学过的知识]，学而[表转连]不厌[满足]，诲[huì，诱导，教导]人不倦[厌倦]，何有于我哉[对于我有哪一样呢？哉，相当于”呢“，表示反问]？”

4、　　子曰：“三人行[几个人在一起走。三，在这里表示数量少，不是确数]，必[一定]有我师焉；择[选择]其[他们，他们的]善者而[表顺连]从[采纳，听从]之，其不善者而改之。”　　【译文】　　孔子说：“学了并经常温习它，不也很高兴吗？有同门师兄弟从远方来，不也很快乐吗？别人不了解自己而自己又没什么不满，不也算得上君子吗？”　　孔子说：“温习学过的知识，获得新的理解和体会，就可以做老师了。”　　孔子说：“只学习而不思考就会迷惑不解，只思考而不学习就会很危险。”　　子贡问说：“孔文子凭什么被称做‘文’呢？”孔子说：“聪敏而且爱好学习，向地位比自己低、学识比自己差的人请教而不以为耻，因此被称做‘

5、文’。”　　孔子说：“默默地记住它，学习而不知满足，教导别人而不知疲倦，我有哪一样呢？”　　孔子说：“就几个人在一起走，其中也一定有我的老师；选取他们的好的东西加以学习、采纳，他们不好的东西加以改正。”　　【内容】前三则主要涉及学习方法问题，后三则主要涉及学习态度问题。第一则孔子提出“学而时习之”，即学习要复习的观点。第二则提出“温故而知新”，即在温习已经学过的知识的过程中，获得新的理解和体会。第三则提出“学而不思则罔，思而不学则殆”‘即学思要结合，要辩证地对待学思之间的关系。这三则谈的都是学习方法问题。第四则提出“敏而好学”、“不耻下问”，即要谦虚好学；第五则提出“学而不厌”，即学习

6、要不知满足，不断进取；第六则提出“三人行，必有我师”、“择其善者而从之”，即随时随地向人学习，择善而从。　　【作业】一、孔子在学习方法和态度上有哪些主张？用课文中的话来回答，并就其中一点谈谈你的体会。　　这道题意在帮助学生整体把握课文的主要内容。谈体会，要求学生谈自己的真切感受。能谈一点，表述清楚，就可以了。　　二、课文中有些话已凝固为成语，试着把它们找出来。　　这道题意在告诉学生很多成语都是从古代作品中凝固而成的；反过来，成语中有很多古汉语字词遗留，可以利用成语做阶梯，降低文言学习的难度。　　例：温故而知新——温故知新　　不耻下问　　诲人不倦　　择其善者而从之——择善而从　　三、背诵

7、课文。