哲学知识总结（旧人教）（三）

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1、哲学知识总结（旧人教）（三）哲学知识总结（旧人教）（三）　　　　1、人区别于物的特点是，人具有自觉能动性。人的自觉能动性，又叫人的主观能动性，是人类特有的能力和活动，它包括互相联系着的三个方面：第一，人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动；第二，人类改造世界的能力以及人们在认识的指导下能动地改造世界的活动；第三，人类在认识世界的改造世界的活动中所具有的精神状态，即通常所说的决心、意志、干劲等。　　2、我们为什么要充分发挥主观能动性：第一，只有这样，才能透过事物的现象揭示事物的本质与规律，从而正确地指导人们的行动；第二，只有这样才能改造世界，创造美好的生

2、活；第三，遇到困难的需要坚强的意志和十足的干劲，需要充满活力的精神状态。总之，我们要认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥主观能动性。　　3、要正确发挥主观能动性：主观能动性的发挥受客观因素的制约，要正确发挥主观能动性，就必须按规律办事，从客观实际条件出发。主观能动性的发挥还受一系列主观因素的制约，要正确发挥主观能动性，就必须不断积累正确的主观因素。　　4、对事物现象的认识属于感性认识，对事物本质和规律的认识属于理性认识。　　5、认识的根本任务就是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律，因为：第一，从现象与本质，规律的区别来说，认识了现象不等于认识

3、了本质和规律；第二，从认识的程度、水平来说，认识需要由感性认识上升到理性认识；第三，从认识的作用来看，对事物本质和规律的正确认识，能更好地指导实践。　　6、现象和本质：现象是事物的表面特征和外部联系，它是个别的，多变的东西；本质是事物的根本性质，是同类现象中一般的东西，是事物相对稳定的内部联系。　　7、真理和科学理论的含义和作用：真理是人们对事物及其规律的正确认识。把真理性的认识系统化，按其内在逻辑构成一定的体系，就形成科学理论。真理和科学理论能够预见事物发展方向，指导人们提出实践活动的正确方案，因而对于人们的实践活动有着巨大的指导作用。　　8、实现由感性认识上升到理发认识的过

4、程，必须具备以下两个条件：第一，占有十分丰富和合乎实际的感性材料；第二，运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作。这就需要去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里四个环节。　　9、认识的两次飞跃：人们在实践基础上发挥思考的作用，实现由感性认识上升到理性认识，这是认识过程的第一次飞跃。人们还需要把理性认识再回到实践中去，指导实践，并接受实践的检验，使之得以修正和完善。这是认识过程的第二次飞跃。可见，认识事物的本质和规律是一个艰苦的探索过程，需要不断地发挥主观能动性，才能得以完成。　　10、从深度上讲，人们的认识需要逐步深化，从广度上讲，人们的认识应当不断扩展，从进程上讲，人们的认识

5、必须向前推移。因而，认识总是要发展的。　　11、概念、判断、推理是理性认识的思维形式，人们在认识过程中借助于概念、判断、推理来反映事物的过程是一个逻辑思维过程。　　12、概念是反映对象的本质属性的思维形式。判断是对事物的情况有所断定的思维形式，由一个或几个已知判断推出新判断的思维形式叫推理。　　1、社会存在和社会意识：社会存在是指社会生活的物质方面，社会意识是指社会生活的精神方面。　　二者关系：首先，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。表现在：社会存在的性质决定社会意识的性质，社会存在的变化决定社会意识的变化；(2)社会意识对社会存在具有能动的反作用。　　2、集体主

6、义价值观：社会主义集体主义既是一种价值观，又是处理国家、集体和个人三者关系的政治原则和道德原则，它的主要内容是：坚持国家，集体和个人利益相结合，促进社会和个人的和谐发展，倡导把国家、集体利益放在首位；充分尊重和维护个人的正当利益，发挥个人的主观能动作用；当国家集体和个人利益发生矛盾时，个人利益要服从国家和集体利益。　　3、集体主义价值观的正确性：首先是因为它反映了社会主义公有制经济关系的客观要求，体现了全国人民的根本利益。其次是因为它正确地解决了个人利益和集体利益的关系，即个人利益与集体利益是辩证统一的关系。一方面，个人利益与集体利益互为前提而存在；另一方面，个人利益与集体利益

7、互相促进而共同发展；再次，它是我国人民实现现代化建设战略目标的力量源泉。　　4、社会主义市场经济与集体主义的一致性：第一，社会主义市场经济的性质、目的，要求在经济活动中坚持集体主义。第二，社会主义市场经济秩序的建立，需要发挥集体主义的调节作用。第三，社会主义市场经济发展中产生的矛盾，需要集体主义进行调节。　　5、怎样在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向：首先，要正确处理个人与他人的关系。做到尊重人，主动关心人，尊重他人的正当利益；其次，要顾全大局，反对小团体主义；再次，要坚持集体主义，反对