北京2010年新高考英语阅读新题型解析

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1、北京2010年新高考英语阅读新题型解析  编前话:  2010年北京将实行新课改之后的第一次高考,针对英语科目即将出现的阅读新题型,笔者第一时间收集了所有与新课改高考英语有关的材料,结合北京市考试院发布的最新高考资讯,特此撰文为北京广大考生一一详细解读高考英语五种阅读新题型。请各位家长和考生持续关注本系列文章,也希望与各位关注高考英语的前辈和同行交流沟通。  2008北京奥运让全世界人民聚焦中国北京鸟巢,2009新中国60年华诞让全中国人民聚焦北京天安门,2010年北京高考新课改让全北京的高三学生家长聚焦北京市考试院。  2010年注定是一

2、个令人难忘的一年,高考新课改牵动着近10万北京考生和家长的心。作为一个曾经历过三次高考新课改、连续参加过三次高考的“老战士”,我觉得有责任、有义务、有必要向广大高三家长和学生传达这样的一个信息:高考新课改并不可怕,可怕的是我们没有认清奋斗的方向,而白白付出了大量的努力。  一直以来,阅读理解、完型填空和写作被称为高考的三大压轴题。2010年的新课改的重点是:阅读理解由原来的5篇文章共20道题变成了4篇文章共15道题+阅读新题型。阅读新题型占到了10分,题型可以参考各省市高考英语阅读新题型。总共分成六种:  第一种新题型:六选五段落配对:给出

3、五段基本信息,再从A-F六个段落中选出五个与之对应的段落。  [黄金法则]:  1.浏览选项A-F,划出关键信息。  2.根据关键信息,通读阅读五个段落,划出与之对应的信息。  3.初步确定每个段落对应的入围选项。  4.逐个比较每个段落对应的入围选项,最终确定答案。  以09广东A卷为例:  阅读下列应用文及相关信息,并按照要求匹配信息。请在答题卡上将对应题号的相应选项字母涂黑。  首先请阅读下列儿童读物的封面及基本信息:  A.IHeardItfromAliceZucchini:PoemsAbouttheGarden  JuanitaH

4、avill  IllustratedbyChirstineDavenier  2006,ChronicleBooks,$Ages4to8.Reviewers:JeanBorren,  B.BusyintheGarden  GeorgeShannon  PicturesbySamWilliams  2006,Greenwillow/HarperCollins,$and$  Ages3-5.Reviewers:SheilahEgan.  C.TheBiggestFishintheLake  MargaretCarney  Illustrated

5、byJanetWilson  2001,KidsCanPress,$Ages4to8.Reviewers:SueReichard.  D.TheLittleFishthatGotAway  BernadineCook  IllustrationsbyCrockettJohnson  2005,HarperCollins,$Ages3to7.Reviewer:BarbaraITaleroft  E.AGrandOldTree  MaryNewellDepalma  2006,ArthurA.LevineBooks/Scholastic,$Ag

6、es2to5.  F.Treeoflife:theincrediblebiodiversityoflifeonearth  RoebelleStrauss  IllustratedbyMargotThompson  2004,Toronto.KidsCanPress,$Grades3-6  下面是这些书的简要内容。请把相关的内容与它们的书名匹配起来。  56.Thispicturebookexploresthelifeofatreethathasdeeproots,longarms,andmanychildren.Sheprovidessh

7、elterformanyanimalsandbearsfruit.Theauthorusescolorful,simple,yetdetailedwatercolorillustrationstoconveyherwords.Thecharmingpicturesshowthemanyaspectsinthelifeofatreedowntothecaterpillarsthateattheleaves.Itisgoodforpre-schoolchildren.  57.Thischarmingpicturebookhighlightst

8、helifeofagarden,fromplantingseedstoharvesting.Withthenarratorasguide,thereaderisledthroug

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