认知翻译操作模式下学术论文翻译--以《国际教育学百科全书》为例的翻译报告

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1、Ｈ３１：１０６３６．分类号：５９单位代码：２０１１０１密级：公开学号５０６９６成“丨奸範七＃专业学位硕士论文＼ｒｎＪＪ认知翻译操作模式下学术论文翻译—中文论文题目：以《国际教育学百科全书》为例的翻译报告英文论文题目：ＡｏｎＡｃａｄｅｍｉｃＰａｐｅｒｓｕｎｄｅｒＴｒａｎｓｌａｔｉｏｎＲｅｐｏｒｔＧｕｉｄａｎｃｅｏｆＣｏｇｎｉｔｉｖｅＴｒａｎｓｌａｔｉｏｎＭｅｃｈａｎｉｓｍ：ＴａｋｉｎｇＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＥｎｃｙｃｌｏｐｅｄｉａｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎｆｏｒＥｘａｍ

2、ｐｌｅ论文作者：龚若斐指导教师：颜林海专业学位类别：翻译硕士专业领域：英语笔译论文形式：翻译报告所在学院：外国语学院２０１８年３论文提交日期：月７日论文答辩日期：２０１８年５用３１日12摘要认知翻译操作模式下学术论文翻译——以《国际教育学百科全书》为例的翻译报告英语笔译硕士研究生：26指导老师：颜林海摘要本文题材为翻译报告，所翻英语文本节选自第三版《国际教育学百科全书》。该书为一部教育学领域的百科型学术论文合集，编选论文皆为交流性学术论文，具有极强的学理性、客观性及交流指向性。一般而言，翻译论文讲求忠

3、实还原原文本所撰课题内容及原作者对该课题的理性认识。然而，就学术论文所含的说理性语言体系（如专业词条、逻辑连接词、复杂长句及篇章说理逻辑框架等）的翻译而言，若一味追求贴合原文本学术内容及语言形式，将使译本冗涩难解，有违交流初衷。故本报告旨在运用认知翻译操作模式理论，分析此次英翻汉实践的具体操作过程，以探讨学术论文翻译中学术性与可读性的平衡问题。本篇报告含四部分：第一部分为翻译项目简介，包括原文本分析及项目意义；第二部分介绍本次翻译实践的指导理论--认知翻译操作模式理论，主要简述操作模式构建及主要操作流程（互动体验理论）；第三部分为本报告

4、的中心章节，即简析翻译活动标准及原则，并将其应用于分析本报告译文案例；第四部分为项目总结，分析本次翻译实践的操作经验及不足之处，最终得出学术论文翻译中的学术性与可读性的平衡关系，其实质为内实和外形二原则之平衡的结论。关键词：学术论文翻译认知翻译模式互动体验学术性与可读性3AbstractATranslationReportonAcademicPapersunderGuidanceofCognitiveTranslationMechanism:TakingInternationalEncyclopediaofEducationforExa

5、mplesAbstractMACandidate:26Advisor:颜林海ThisisatranslationreportonanEnglishtoChinesetranslatingpractice.ThesourcetextisexcerptedfromInternationalEncyclopediaofEducation(3rdEdition),whichcollectsalargenumberofacademicpapersinthefieldofeducation.Allthepapersexcerptedinthisbo

6、okbelongtocommunication-orientedpapersthatpossesstheoretical,objectiveandcommunicativecharacteristics.Byandlarge,thepracticeoftranslatingacademicpapersemphasizesthattranslatorsshouldbefaithfultotheoriginalcontentsofthetextsandrationalknowledgeoftheauthors.Intermsoftransl

7、atingrationalexpressionsofacademicpapers,excessivelyfollowingoriginalcontentsandlinguisticformsmaymakethetranslatedversionbecomeobscureanddeviatefromtheintentionofcommunication.Andtherationalexpressionsystemreferstoexpressionsliketerminologies,logicalconnectives,compound

8、sentences,logicstructuresoftheoriginaltextsandsoon.ThereforebyconductingtranslationundertheguidanceofCo