大学生社会责任感现状及培育研究--以大连市四所高校的调查为例

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1、分类号：学校代码：10165密级：学号：201511000056硕士学位论文大学生社会责任感现状及培育研究—以大连市四所高校的调查为例Astudyonthestatusquoandcultivationofcollegestudents’socialresponsibility--AcasestudyoffouruniversitiesinDalian作者姓名：刘冬雪学科、专业：思想政治教育研究方向：思想政治教育理论与实践导师姓名：奚玲二〇一八年五月辽宁师范大学硕士学位论文摘要青年大学生作为实现中华民族伟大复兴的重要力量，是国家最宝贵的人才资源。当前大学生的思想观念、思维方式、价

2、值取向、行为习惯、责任意识与以往任何时候相比都发生了很大变化。因此，立足时代特点，依据大学生的行为特征对其社会责任感的培育做出全面而科学的分析尤为重要。本文以当前大学生社会责任感的培育为研究对象，采用文献分析、调查问卷、实地访谈等方法，深入探究大学生社会责任感的现状和影响因素，在此基础上提出培育大学生社会责任感的有效对策。论文主要由引言、正文、结语三个部分组成。引言部分主要包括：研究背景与研究意义、国内外研究现状、研究思路、方法以及创新点与不足之处。正文部分则包括以下几个方面的内容：第一,对大学生社会责任感相关概念、基本内容、社会责任的形成阶段进行基础性分析和概述，为大学生社会责

3、任感培育的调研设计以及大学生社会责任感培育对策研究进行铺垫。第二,论述了大学生社会责任感培育的特点，其中包含培育过程的阶段性、培育方式的灵活性、培育力量的整合性三个方面。第三,进行大学生社会责任感现状调查与影响因素分析。其中包含两个层面的内容，一是大学生社会责任感现状调查，主要概要说明整个调查研究的基本过程和实施对策，使整个调查研究建立在更为科学、可靠的基础上。二是以调查后统计的数字结果对大学生社会责任感的现状和影响因素进行呈现和分析论述。第四,提出大学生社会责任感培育的基本理路。依据大学生社会责任感培育特点及影响因素，提出大学生社会责任感培育对策。本研究认为大学生社会责任感的培

4、育需要强化大学生社会责任认知教育，并进一步完善大学生社会责任感培育的基本方法，逐步形成家庭教育、学校教育、自身教育、良好社会环境的培育合力，最终帮助大学生树立起责任感，能够勇于担当，自觉地践行其肩负的责任和使命，无愧于党和人民赋予青年学子的殷切期望。结语部分概述了本文研究的主要内容、不足之处以及将来需要进一步研究的问题。关键词：大学生；社会责任感；现状；影响因素I辽宁师范大学硕士学位论文AbstractAsanimportantforceforrealizingthegreatrejuvenationoftheChinesenation,youngcollegestudentsa

5、rethecountry'smostprecioushumanresources.Atpresent,Therehavebeengreatchangesinideology,thinkingmode,valueorientation,behavioralhabit,responsibilityconsciousnessofcollegestudentscomparedwiththepast.Itisespeciallyimportanttocomprehensivelyandscientificanalyzeofthecultivationofuniversitystudents

6、’senseofsocialresponsibilityaccordingtotheirbehaviorcharacteristicsbasedonthecharacteristicsoftimes.Thisarticletakesthecurrentcultivationofcollegestudents'socialresponsibilityastheresearchobject,usesliteratureanalysis,questionnaires,fieldinterviewsandothermethodstodeeplyexplorethestatusquoand

7、influencingfactorsofcollegestudents'socialresponsibility.Onthisbasis,itproposesaneffectivestrategytocultivatecollegestudents'socialresponsibility.Thepaperismainlycomprisedofintroduction,textandconclusion.TheIntroductionpartmainlyincludes:rese