初一第七单元基础知识复习

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1、初一第七单元基础知识复习　　3.文章分析　　第一段突出包拯为官机智；第二段突出他为官廉洁；第三段突出他巧言善辩、不辱使命；第四段突出他为官刚正、执法严峻；第五段突出他克己奉公。其中，第一、二、三、五段主要用了正面描写，第四段则穿插了侧面描写。第一、三段记叙较具体，第二、四、五段记叙较概括。　　1.故事情节　　本文重点记叙了董宣的一件事，突出了他不畏权贵，秉公执法的精神。文章先交代事件的起因：湖阳公主的家奴“白日杀人，因匿主家，吏不能得”。接着介绍事件的发展：董宣找准机会，“格杀”家奴。紧接着写事件的高潮：公主告状，董宣痛陈杀奴的理由；光武帝命董

2、宣向公主谢罪，董宣宁死不从。最后叙述事件的结局：光武帝明白个中道理，重赏董宣。　　2.董宣未经审判，“格杀”湖阳公主家奴，你对此有什么看法？我们应该用现代法制的眼光，来分析董宣“格杀”家奴的是非，应该明白现代的“法”及“执法”与古代的“法”及“执法”不同，应该树立现代法制观念。包拯　　包拯字希仁，庐州合肥人也。……知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯：“第归，杀而鬻之。”寻复来告私杀牛者，拯：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。　　徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。　　使契丹，契丹令典客谓拯

3、：“雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆事耶？”拯：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉？”其人遂无以对。　　1、判断加点词的含义，正确的是　　①其人遂无以对；前守缘贡率取数十倍以遗权贵　　②知天长县；徙知端州　　A、①②都相同B、①同②不同C、①不同②同D、①②都不相同　　2、你能大致读懂选文吗？请试着解释下列加点的字。文中还有哪些词句的意思你还不太清楚，请摘到下面的横线上。　　①前守缘贡率取数十倍以遗权贵。②雄州新开便门。③寻复来告私杀牛者。　　①________________②_______________　　3、选文每段都重点写了包拯的

4、一个特点：①是写包拯的为官机智，②是写包拯的为官清廉，③是写包拯______________________　　4、翻译：拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。　　5、“砚”是文房四宝之一，那另外三宝是什么？　　6、包拯是历史上有名的清官，你还知道谁？并说说他们的故事？　　召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。　　拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以

5、忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”　　1、“童稚妇女，亦知其名”这句话用成语概括为______________　　2、“人以包拯笑比黄河清”一句说明了包拯_________的性格特点　　3、解释下列加“[]”词语　　⑴召[权]知开封府____________　　　　⑵恶吏苛刻，[务]敦厚____________　　⑶平居无私[书]____________　　⑷非吾子[若]孙也___________

6、_　　4、文中写“童稚妇女，亦知其名”“京师为之语曰……”意在说明什么？　　答：______________　　5、第一段写有关包拯哪些方面的表现和事情，用简洁的话表述出来。　　答：______________　　6、第二段中表现包拯不屈从苟同、不结党营私的句子是；表现包拯生活节俭的句子是。　　7、你觉得现在为官要学习包拯的哪些精神？　　答：______________　　　　　8、指出下列各组词的词义或用法　　得①吏不能得②凡诉讼不得径造庭下　　从①宣不从，强使顿之②不从吾志，非吾子若孙也　　9、下列“之”字用法和例句：“京师为之语曰”相同的

7、是　　①贵戚宦官为之敛手②故人、亲党皆绝之③宣于夏门亭侯之④叱奴下车，因格杀⑤宣不从，强使顿之⑥董宣廉洁，死乃知之　　10、解释下列句子：关节不到，有阎罗包老。《强项令》选段　　董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，如宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄

8、门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不