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时间:2018-10-15
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1、写作素材·动物 关注生态大自然;关注动物世界的生存状况,关爱动物,保护动物,善待生命;探索动物世界的无穷奥秘,寻找生命的轨迹,是当今世界关注的热点,也是近年中考阅读命题选材的热点之一。它具体体现了语文课程标准关于教学选材的理念,即“体现时代特点和现代意识,关注人类,关注自然,理解和尊重多样文化,有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观”。“工具性与人文性的统一”,是语文课程的基本特点,语文学习的外延和生活的外延相等,关注社会热点,有助于培养学生广阔的阅读兴趣,开阔眼界,发展思维,在社会生活中学习语文,在语文实践中提高语文能力,涵养人文精神,形成良好的语文素养。
2、 动物的忧伤 老鼠的梦 鸟儿的启示 生机勃勃、异彩纷呈的动物世界,是由各具特点的动物构成的。动物没有思想,动物世界却折射出人类生活的轨迹。仔细观察你熟悉的一种动物,抓住它的特点,写一个发生在它身上的对你有启迪意义的小故事。 要求:题目自拟,文体不限,不少于600字。动物的“直觉” ①发生在2004年12月26日的印度洋海啸导致了超过20万人丧生,可为什么当地的野生动物却幸免于难呢?对此,科学家并不感到惊奇。他们早就发现,任何种类的动物总是能先于人类发现危险的迫近,并提早逃之yāoyāo。 ②斯里兰卡东南部有一个面积超过1000平方公里的大型野生动物园,海
3、啸发生时,海水已经没过了离海岸3公里远的土地,造成两百多人死亡。而生活在这里的两百来头大象、豹子、水牛、野猪、鹿、猴子等却无一丧生。 ③在泰国受灾最严重的旅游度假热点拷叻,大象还救了几个日本游客和驯象人的命。驯象的小伙子通丹描述了那天的情景:“海啸发生那天很早的时候,这群象就开始不停地叫唤,而且不听指挥,总是朝大海的方向张望。后来它们挣脱了绳索,开始向高处跑去。我们也纷纷跟着它们往山上跑。跑到半山腰的时候,我回头看了一眼,正看到第一个大浪席卷海滩,把那些毫无防备的人都卷进了大海。我当时惊呆了。” ④动物具有比人类更早地感知危险的能力,并非在这次海啸中才被证实。
4、 ⑤在日本,人们是通过观察自家鱼缸里金鱼的活动来预测地震和火山喷发的。1991年火山爆发,地震发生前的几个小时,金鱼在鱼缸里不停地转圈,这就是信号……在日本这个地震频发的国家,人们都懂得这种信息。1999年12月26目的暴风雨袭击欧洲的时候,几乎没有动物因此死亡。法国里昂近郊建成于1974年的波格尔狩猎公园曾遇到一次严重的水灾,不可思yì的是,所有动物都提前找到了避难所,无一伤亡。 ⑥若是细究动物在灾害发生前的表现,很多科学家都会感到困惑。大多数关于地震之前动物行为特征的研究都是无果而终,至今没有令人信服的成果。 ⑦不过,海啸发生前,泰国拷叻度假区大象的行为还是
5、可以解释的。研究证实,位于大象鼻子和头颅中间的鼻窦能发出一种20分贝的声音,在没有障碍物的情况下,这种声音能传出80公里远,即使有障碍物阻挡,也能传出10公里远。当有危险迫近的时候,惊慌失措的大象会发出尖叫,并把两耳张开,鼻子竖起,有时还会逃跑。整日和大象生活在一起的驯象人对它们的这一习性很了解,会据此判断可能是有暴风雨、汽车、猛兽或者是猎象的人要来了,而这时危险离它们还有好几公里之遥;大象的足底呈拱形,周围有角质物,与地面直接接触时对振动十分敏感,可以轻易判断出危险来自何方。 ⑧无论是在海上、空中还是陆地,动物都能够捕捉到一些信息:陆地或海洋的声波、化学变化、电
6、磁场的改变等等,但也不是所有动物都能及时地收到信号。对动物有此类观察的科学家们认为,动物并不存在“第六感”,它们所具有的其实和人类一样,就是对自然界的洞察力,只不过它们的洞察力要比我们发达得多。然而,动物被封闭驯养或家养以后,这种能力会逐渐退化。 ⑨这个研究结果也使人们发出了新的疑问:人类对自然的洞察力是否也会逐渐丧失呢?有些科学家这样认为:人类高度社会化的生存环境,使得人的感觉器官因自小没有接受足够的训练而没有得到完全开发。某个人在某些方面的不足,自然会由社会分工不同的其他人或是用其他方式来mí补。然而迫于残酷的生存jìng争,野生动物却不得不在日常生活中“全天
7、候”地“全面”地发展和完善感觉器官的功能。 ⑩在自然灾害到来之前,人们如果能根据动物的某些反应及时采取措施,就可能免于一死。那么,为什么人类不调动自己感知自然的能力,并且注意观察身边的动物呢?人们亲口传述的各种故事,都为研究动物优于我们的感知能力提供了充分的理由。但是,在行为科学领域的研究手段还不发达的情况下,这些研究尚难有所突破。 动物给人类留下了许许多多暂时还无法解密的故事,你一定也知道一些。是的,动物世界有着无穷无尽的奥秘等着我们去探索。请发挥你的联想和想象,编写一个与动物直觉有关的童话故事,假设去揭示某种动物的一个奥秘。要求,题目自拟,所写动物要
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