《三峡》 阅读理解

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1、七（上）课课练《三峡》阅读《三峡》，解决下列问题①自三峡七百里中，…自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，…虽乘奔御风不以疾也。③春冬之时，…良多趣味。④每至晴初霜旦，…“猿鸣三声泪沾裳!”1、用现代汉语写出下面句子的意思。⑴“两岸连山，略无阙处”⑵清荣峻茂,良多趣味。⑶自非亭午夜分，不见曦月。⑷空谷传响，哀转久绝。⑸素湍绿潭，回清倒影。⑹悬泉瀑布，飞漱其间。⑺至于夏水襄陵，沿溯阻绝。⑻虽乘奔御风不以疾也⑼自非亭午夜分，不见曦月2、第3段写三峡春冬景色时，既描写了“（）”的静景，也描写了“（）”的动景，动静结合，相得益

2、彰。3、从全文看，第4段中引用渔者歌谣的作用是什么？4、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟己过万重山。”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的《早发白帝城》。请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”之间有什么相同与不同之处。5、用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。6、本文写景善于抓住景物特点进行描写，寥寥几笔，便能将景物的神韵表现出来，如只用“（）”8个字，便写出了春冬之时的江水澄澈，景色明媚。7、三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写

3、出文中印证理由的原句。8、文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用（）的描写手法，其作用是（）。9、文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写。例：碧绿的潭水，怪异的松柏。10．对文章赏析有误的一项是（）A、文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。B、文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。C、文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。D、文章布局自然，先写山，后写水，

4、突出了三峡山高水险的特点。11、填空：文中用“（）”描绘了山形的挺拔险峻，用“（）”9/9写尽了深秋的凄婉幽美。12、写出作者从俯视角度描绘三峡“春冬之时”景物的句子，并翻译。句子：翻译：13、文章理解。⑴文章第①段总写三峡的特点，其特点是（）（不超过8个字）第②段用（）作比喻，突出了三峡水流湍急的特点。第④段中最能暗示季节的一个字是（）。⑵从全文看，作者在描写四季之水时，首先写“夏水”的原因是：（）⑶请找出描写秋景的句子：（）14、文段描写“猿鸣”的作用是什么？15、理解课文，填写句子。（1）作者在描写三峡地貌时，写三

5、峡悬崖高耸特点的句子是：（）（2）文中写秋天三峡景色的句子有：（）（3）写水的流速极快，有一泻千里之势的句子是：（）（4）写急流、碧水、清波、倒影交相辉映的句子是：（）（5）写凄异的叫声持续不断，在空旷的山谷里“哀转久绝的句子是：（）16、找出文中写景的句子，说说它们的语言特点。17、请分别概括三峡四个季节的特点。夏季：春冬：秋季：18、填写出描写三峡形势的语句。①体现三峡长的语句是：②体现三峡险的语句是：③体现三峡窄的语句是：④表现山河秀丽的语句是：19、文中的“良多趣味”指的是什么？20、请分别用一个字概括“夏”“春

6、”“秋”季的景物特色。夏：春：秋：21、三峡是指（）、（）和（）的总称，22、选文第①段与第②③④段之间是怎样的关系？23、选文②③④段之间是怎样的关系？各写的是什么季节的景色？24、为什么不按照春夏秋冬的顺序写，而是从夏、春、冬写到秋？25、本文表达了作者怎样的思想感情呢？26、文章①段总写()，描述了()地势。27、②、③、④段写，分别写出了三峡()、()、()，四季变化不同奇景，突出了三峡()的总特征。28、第②段写三峡()；第③段写三峡()；第④段写三峡()。29、①表现群山高峻的句子是()，②表现水流急速的句子

7、是()，③表现春冬季水清流缓的句子是()，④表现秋季凄清萧瑟的句子是()。30、文章末尾引用渔者的歌词，其作用是()。31、写出文中千古传诵的佳句：()()。32、找出两个写山的四字短语：()，()；找出两个写水的四字短语：中考题《三峡》专练1、解释下列句中加点的词。(1)良多趣味(2)林寒涧肃(3)属引凄异(4)虽乘奔御风不以疾也2、翻译下面文言语句。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。译文：在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。3、填空：文中用“（）”描绘了山形的挺拔险峻，用“（）

8、”写尽了深秋的凄婉幽美。(2分)9/94、昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。(3分)【相关链接】新华网三峡工地5月20日专电(记者江时强、刘诗平)2006年5月20日14时，三峡坝顶上激