《三峡》-阅读理解

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1、七(上)课课练《三峡》阅读《三峡》,解决下列问题①自三峡七百里中,…自非亭午夜分,不见曦月。②至于夏水襄陵,…虽乘奔御风不以疾也。③春冬之时,…良多趣味。④每至晴初霜旦,…“猿鸣三声泪沾裳!”1、用现代汉语写出下面句子的意思。⑴“两岸连山,略无阙处”⑵清荣峻茂,良多趣味。⑶自非亭午夜分,不见曦月。⑷空谷传响,哀转久绝。⑸素湍绿潭,回清倒影。⑹悬泉瀑布,飞漱其间。⑺至于夏水襄陵,沿溯阻绝。⑻虽乘奔御风不以疾也⑼自非亭午夜分,不见曦月2、第3段写三峡春冬景色时,既描写了“()”的静景,也描写了“()”的动景,动静结合,相得益彰。3、从全文看,第4段中引用渔者

2、歌谣的作用是什么?4、“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟己过万重山。”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的《早发白帝城》。请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”之间有什么相同与不同之处。5、用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。6、本文写景善于抓住景物特点进行描写,寥寥几笔,便能将景物的神韵表现出来,如只用“()”8个字,便写出了春冬之时的江水澄澈,景色明媚。7、三峡适合修建水力发电站,也可以从本文找出两条理由,请用自己的语言概括,并写出文中印证理由的原句。8、文章花了大量笔墨,运用正面描写的手法直接描

3、绘三峡的景物,而第四段中却写到“渔者歌曰”,这是采用()的描写手法,其作用是()。9、文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物,仿照例句进行描写。例:碧绿的潭水,怪异的松柏。10.对文章赏析有误的一项是()A、文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。B、文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。C、文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。D、文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。11、填空:文中用“()”描绘了山形的挺拔险峻,用“()”9/9写尽了深秋的

4、凄婉幽美。12、写出作者从俯视角度描绘三峡“春冬之时”景物的句子,并翻译。句子:翻译:13、文章理解。⑴文章第①段总写三峡的特点,其特点是()(不超过8个字)第②段用()作比喻,突出了三峡水流湍急的特点。第④段中最能暗示季节的一个字是()。⑵从全文看,作者在描写四季之水时,首先写“夏水”的原因是:()⑶请找出描写秋景的句子:()14、文段描写“猿鸣”的作用是什么?15、理解课文,填写句子。(1)作者在描写三峡地貌时,写三峡悬崖高耸特点的句子是:()(2)文中写秋天三峡景色的句子有:()(3)写水的流速极快,有一泻千里之势的句子是:()(4)写急流、碧水、

5、清波、倒影交相辉映的句子是:()(5)写凄异的叫声持续不断,在空旷的山谷里“哀转久绝的句子是:()16、找出文中写景的句子,说说它们的语言特点。17、请分别概括三峡四个季节的特点。夏季:春冬:秋季:18、填写出描写三峡形势的语句。①体现三峡长的语句是:②体现三峡险的语句是:③体现三峡窄的语句是:④表现山河秀丽的语句是:19、文中的“良多趣味”指的是什么?20、请分别用一个字概括“夏”“春”“秋”季的景物特色。夏:春:秋:21、三峡是指()、()和()的总称,22、选文第①段与第②③④段之间是怎样的关系?23、选文②③④段之间是怎样的关系?各写的是什么季节

6、的景色?24、为什么不按照春夏秋冬的顺序写,而是从夏、春、冬写到秋?25、本文表达了作者怎样的思想感情呢?26、文章①段总写(),描述了()地势。27、②、③、④段写,分别写出了三峡()、()、(),四季变化不同奇景,突出了三峡()的总特征。28、第②段写三峡();第③段写三峡();第④段写三峡()。29、①表现群山高峻的句子是(),②表现水流急速的句子是(),③表现春冬季水清流缓的句子是(),④表现秋季凄清萧瑟的句子是()。30、文章末尾引用渔者的歌词,其作用是()。31、写出文中千古传诵的佳句:()()。32、找出两个写山的四字短语:(),();找出

7、两个写水的四字短语:中考题《三峡》专练1、解释下列句中加点的词。(1)良多趣味(2)林寒涧肃(3)属引凄异(4)虽乘奔御风不以疾也2、翻译下面文言语句。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。译文:在极高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,在山峰之间,常有悬泉瀑布飞流冲荡。3、填空:文中用“()”描绘了山形的挺拔险峻,用“()”写尽了深秋的凄婉幽美。(2分)9/94、昔日郦道元笔下美丽的三峡,如今因三峡工程更闻名于世,并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词,向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。(3分)【相关链接】新华网三峡

8、工地5月20日专电(记者江时强、刘诗平)2006年5月20日14时,三峡坝顶上激

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