某乡镇迎接国家义务教育督导评估表态发言材料

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1、某乡镇迎接国家义务教育督导评估表态发言材料各位领导，下面由我代表xx镇发言：　　xx镇位于龙南县南部，总人口57746人，下辖15个行政村和1个居民委员会。xx现有初中1所，小学19所（含教学点），中学、小学总学生人数4605人，义务教育规模处于全县乡镇前列，是名副其实的教育大镇。因此，对于此次教育“迎国检”工作，xx镇深感到责任重大，重担在肩。为做好该项工作，我镇将切实落实政府主体责任，具体从以下四个方面着手，狠抓迎检工作落实，确保迎检工作万无一失。经过三天紧张有序的工作，省督导组完成了对我县教育工作的督导评估。三天来，督导组的各位领导、

2、各位专家不辞辛劳，通过集中汇报、召开座谈会、查阅资料、深入学校现场督导等形式，对我县履行教育职责、推进教育均衡发展情况进行了全面、深入、细致的督导评估，对**的教育工作进行了全方位的把脉会诊，同时，市教育局**局长、**主任一行也对**的迎评工作给予了大力支持和悉心指导；市政府**市长对这次督导工作非常重视，做了精心的安排部署，今天亲临督导反馈会，随后还要做重要讲话。在此，我代表县四大班子，向参与本次评估验收的省、市各位领导、专家们致以崇高的敬意和衷心的感谢！刚才，*院长代表督导组反馈了督导评估相关情况，对我县教育工作取得的成绩给予了公正的

3、评价和充分的肯定；同时，*院长从四个方面，客观、准确地指出了我县教育发展存在的不足和薄弱环节，并就今后的相关工作从三个方面提出了宝贵的意见和建议，使我们对全县的教育发展形势有了更加清晰的定位和判断，找准了位置、看到了差距、明确了目标，我们坚信，本次督导评估将极大地推进镇原教育向更高层次，均衡、快速发展，我们将以本次督导评估为契机，查缺补漏、迎头赶上，力促镇原教育发展再上新的台阶。下面，我代表县政府就今后的教育工作，作如下表态：一、进一步加强组织领导，加大教育投入。一是科学制定方案，抓好薄弱环节的整改落实。今天会上督导组反馈的我县义务教育均衡

4、发展工作存在的不足和薄弱环节，正是当前和今后一段时期镇原教育发展的关键所在，我县将紧紧围绕反馈意见，逐一列出问题清单，制定整改方案和措施，采取责任到人头、到单位、倒排工期、逐个销号的办法，限期整改落实到位；对受客观条件限制、目前还无法立即整改的，逐条逐项做出整改计划，分阶段、分步骤实施，确保整改到位。同时，成立督查组，对整改落实情况进行跟踪督查，确保整改无遗漏。二是强化组织领导，确保教育优先发展。在全面贯彻落实《义务教育法》、《教师法》等教育法规政策的基础上，坚持把教育工作纳入全县经济社会发展总体规划，纳入县委、县政府重点工作和议事日程，作

5、为职能部门绩效考核的重点内容予以强化落实。不断完善教育督导工作长效机制，坚持“督政”和“督学”并重，努力形成政府部门兴学助教、全社会尊师重教的良好风气。三是加大财政投入，着力优化育人环境。按照教育经费投入“三个增长”、“两个比例”的要求，持续加大财政对教育工作的投入力度，积极筹措、合理调度教育经费，为全县教育均衡发展提供强力保障。（一）组织领导到位。俗话说，“蛇无头不行”，为做好迎国检工作，我镇将成立由本人任组长、教育分管领导任副组长、相关责任单位为成员的教育迎检工作领导小组，实施“主要领导全面抓，分管领导协助抓，责任单位具体抓”的迎检工作

6、机制，制定月例会制度，定期研究迎检工作，推进工作落实，提高工作效率，为“迎国检”提供坚实的组织保障。　　（二）责任压实到位。树立“解剖麻雀”的工作精神，结合xx当前教育工作实际，对照“迎国检”工作各项具体指标，根据综治、派出所、学校、文化、市场管理、村（社区）等责任单位的具体职责，将迎检工作任务进行详细分解，同时建立责任追究制度，将责任进行压实，让各责任单位在迎检过程中有职责、有目标、有压力，形成工作合力，力求达到“不要扬鞭自奋蹄”的迎检工作成效。我镇将以此次“迎国检”为契机，一如既往，统筹规划，抢抓机遇，克服困难，矢志狠抓落实，勇于开拓创

7、新，推进我镇教育事业均衡、快速、健康、和谐发展。二、进一步加大政策支持，完善基础设施。一是完善投入机制，加强学校硬件建设。积极筹措资金，千方百计加大教育经费投入，确保教育经费投入达到规定标准。积极争取项目资金，全力实施好学前教育、“全面改薄”、初中校舍改造和高中改善办学条件等项目，全面提升学校基础设施建设。加强各类功能室、仪器室、实验室的配备，加快信息技术发展，促进“三通两平台”建设，积极推进教育现代化进程。加快城区教育布局调整，启动**中学建设，规划建设**小学、幼儿园项目，力争“十三五”末城区达到*所职中、*所高中、*所初中、*所小学和

8、*所幼儿园的教育布局，切实解决城区学校“大班额”和“入学难”等问题。二是均衡配置资源，缩小城乡办学差距。继续深化人事管理体制改革，做好县域师资力量“局管校用、按需调配”工作，通过