班主任工作量化考核和绩效工资发放办法

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1、班主任工作量化考核和绩效工资发放办法文章来　　源初中教师网w9　　1　　　　班级是学校进行教育教学活动的基本单位，班主任是班集体的组织者和指导者，是学校贯彻国家的教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量，他对学校教育教学计划和其他各项管理的实施，协调本班任课老师的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系、起着重要的作用。为加强班主任队伍管理，特制订本办法：　　一、学校对班主任工作进行量化考核。采取师德考核10%+团委班级量化20%+校务日志量化20%+班主任常规工作50%相结合的方法进行综合考核。　　二、在考核的基础上，学校根据班主任工作量化考核分发放绩效工资，并作为

2、推荐评优的根据。　　三、班主任绩效工资=年级班主任总津贴÷年级班主任工作量化考核总分*班主任量化考核分。　　四、本办法通过讨论修改后报校委会比准执行。　　　　附考核表：　　　项目　　考核内容　　分值　　考核方法与评分细则　　考评得分　　师德考核10分　　根据学校师德考核情况　　10　　优秀10分,合格9分，不合格0分。　　　　　班级管理常规工作（50分）　　计划总结　　5　　分　　按学校要求制定学期班级计划并及时上交　　2　　政教处查资料。未交不得分，未按时上交或未按要求完成的扣1分。　　　　　期中有小结（或案例）、期末有总结　　3　　期中、期末各为分。未交不得分，未按时

3、上交扣1分。　　　　　常规工作22分　　按时参加学校各处室各类班主任会议　　3　　根据各处室会议记录，期末由政教处牵头组织考评。迟到扣分／次；缺席扣1／次。　　　　　及时完成学校布置的各项工作任务（缴费、上缴各类表册等）　　3　　期末由政教处牵头组织考，组织各处室汇总评比，未及时完成扣分／次。　　　　　财产保管完好、班级废旧回收创收情况　　3　　政教处与后勤处联合检查，评分。　　　　　有合理、健全的班级管理制度（包括寝教室文明、安全公约等）　　2　　以上交政教处检查为准。由政教处组织评分。　　　　　按学校要求，指导学生出好黑板报（无黑板报的出手抄报）　　3　　查班级黑板报

4、底稿。少一次扣2分／次，未及时完成扣分／次。　　　　　班级管理常规工作（50分）　　寝教室布置整齐规范、合理美观、富有教育意义，张贴符合学校要求，班容班貌好　　3　　政教处定期组织检查，期末根据检查结果综合评分。分好、中、差三等，分别记3、2、1分。　　　　　经常对学生进行安全法纪和健康教育，预防和杜绝学生违纪和安全事故的发生　　3　　政教处期末根据发生违纪或安全事故的次数和程度进行评分。以政教处记载为准，每次扣或分。　　　　　认真、精心、按时组织学生参加学校的各类活动、集会等　　2　　政教处组织学生对每次活动进行评分，期末根据检查结果，综合评分。　　　　　班级管理23分

5、　　班（队）活动每学期按学校要求精心组织、有活动计划、教案及活动记录　　3　　活动不全，每少一次扣2分，有活动但记录不全者，每次扣分。　　　　　开好每两周一次的班委干部例会，有会议记录　　3　　每少一次，扣1分／次；无会议记录的不得分　　　　　学生出操、晚休、卫生等活动班主任均到场指导、组织工作好　　5　　根据校务日志记录，每缺一次扣分（不深入视为缺勤）。　　　　　组织学生参加社会实践、劳动等活动安全有序　　3　　根据学校检查记录，安全有序1分，无事故2分。　　　　　经常与学生（特别是后进生）开展谈心活动，深入细致的做好学生的思想工作。有谈话记录，设立交心本并每周反馈　　

6、3　　查有关记录本和活动记录的酌情评分，分别记3、2、1分　　　　　及时掌握学生思想动向，做好防流控辍工作　　3　　以期初人数为准。期末统计，每流失一人扣1分　　　　　定期开展家访，家访形式多样（上门访、电话访、家长来访等）。每学期基本做到与本班80%学生家长有联系（其中上门访占20%左右）　　3　　查家访记录本，不到比例的，每下降10%扣2分（不足10%的按10%计算）　　　　　附加　　加分　　班主任重视德育科研，有德育论文发表或校级交流的。申报班级管理特色并被认可的　　5　　凭获奖证书或交流证明，视获奖等级加4--1分，交流得1分，视特色成果加3--1分，两项合计最高

7、不超5分。　　　　　减分　　学生严重违纪问题，班级矛盾经常上交学校处理的；家长反映举报多的。　　5　　根据政教处、保卫科记录和各处室记录情况，视情节扣1--5分。　　　　　工作实绩（40分）　　依据团委班级量化　　20　　按总积分分年级排名，第一名得20分，倒数第一名得15分。其他名次用等差数列依次递减。　　　　　依据校务日志量化　　20　　按总积分分年级排名，第一名得20分，倒数第一名得15分。其他名次用等差数列依次递减。　　　文章来　　源初中教师网w9　　1