学科带头人、骨干教师、教学能手、教学新秀评选办法

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2、秀评选办法文章来　　源初中教师网w9　　1　　为切实加强我校教师队伍建设，培养和造就一大批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的名师和名师群体，为教师专业发展开辟一条绿色通道，形成优秀教师脱颖而出的竞争机制，鼓励优秀教师积极工作，并充分发挥其表率和示范作用，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本办法。　　一、评选条件评选须遵循“师德为先导、实绩为主导、科研为向导”的原则。具体要求如下：　　（一）学科带头人应当具备的条件：　　1.职业道德要求。热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表，模范履

3、行教师职责，具有高尚的职业道德，带头遵守宝鸡市中小学教师职业道德“八不准”要求，工作认真负责，勤恳踏实，刻苦努力，主动承担并出色完成各项工作任务，能与同事团结协作，在同行中有较高威望。符合下列条件。　　（1）近5年年度考核结果均在合格以上，且至少一次为优秀；（2）曾获得过校师德标兵、先进工作者等称号。　　2.教育管理要求。积极承担学生教育和管理工作，符合下列四项中的一项：　　（1）担任班主任工作满6年，并取得较好成绩；（2）担任教育教学管理工作（包括学校行政管理工作、大队辅导员、教研组长）累计满8年，并取得较好成

4、绩；（3）负责指导体育、美术、音乐、信息技术等学科兴趣小组、学生社团活动等累计满10年，并取得较好成绩；（4）获得过市、区级以上“优秀辅导员”、“模范班主任”等称号。　　3.教学实绩要求。具有系统、坚实的本学科基础理论知识和丰富的教学经验；能熟练组织教学，课堂教学水平高，教学效果好，形成自己的教学特色；在本学科教学领域处于领先地位。符合下列二项中的一项：　　（1）近3年来，所教班级学生成绩在升学考试或各类区域性教学质量调研或检测中居本区同类学校领先水平；（2）教师本人参加教育行政部门组织的教学竞赛成绩优异，或指导

5、学生参加教育行政部门批准的学科竞赛获得过优异成绩；4.教研科研要求。具有刻苦钻研的教科研精神和较强的教育教学科研能力，积极主动参与教育教学科研工作，治学态度严谨，成效显著。符合下列三项中的两项：　　（1）近3年来，主持或参与市级及以上科研课题研究（作为主要参与者或主持子课题），有一定的研究成果；（2）近3年来，作为第一作者在省级及以上学术刊物上公开发表过1篇以上本学科的有较高学术水平的研究论文；（3）近3年来，独立出版或参与编著教育教学类学术著作或教材、教学参考书（不含复习资料等教辅材料）1部，参与编著的不少于3

6、万字；在教育教学改革中实绩特别优异者，科研课题研究级别和公开发表的论文篇数可适当放宽要求。　　5.示范指导要求。乐于奉献，甘为人梯，求学进取，指导后生，积极发挥示范指导作用。符合下列三项中的两项：　　（1）近5年来，有2次以上区级及以上公开课、示范课、学术讲座或担任过2次以上区级及以上业务培训的主讲教师；（2）近5年来，指导2名以上青年教师，听每位被指导教师课每学期不少于8节或被指导教师在市级及以上教育行政部门组织的教学竞赛中获奖；（3）近5年来，城区教师具有1年以上薄弱学校或农村学校支教经历。　　6.继续教育要

7、求。具有终身学习的理念和行为，积极主动参加学习和培训，模范践行继续教育要求。符合下列三项中的两项：　　（1）近3年来，每年参加各类继续教育培训50学时以上，其中校本培训最多按20学时计入，教研活动最多按15学时计入；（2）近3年来，每年阅读1本教育类专著和1本其他著作并撰写读书笔记；（3）近3年来，参加学历提升进修并获得高一级学历（学位）。　　7.资历要求。具有小学教师专业技术职务相应任职资格。　　（二）教学骨干应当具备的条件：　　1.职业道德要求。热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表，模范履行教师职责，具

8、有高尚的职业道德，严格遵守宝鸡市中小学教师职业道德“八不准”要求，工作认真负责，勤恳踏实，刻苦努力，主动承担并出色完成各项工作任务，能与同事团结协作，在本市、区同行中有一定的影响。　　2.教育管理要求。积极承担学生教育和管理工作，符合下列四项中的一项：　　（1）担任班主任工作满4年，并取得较好成绩；（2）担任教育教学管理工作（包括学校行政管理工作、大队辅导员、教研组长、年