概念整合视角下湖南民歌歌词隐喻的研究

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1、摘要民歌歌词是一种特殊的语言现象，它受到很多学者们的关注。学术界大多数学者把歌词放在音乐学，美学或文体修辞等领域中去研究，对于隐喻性歌词的意义如何构建和理解很少研究。本文从概念整合的角度对隐喻性歌词的意义构建进行研究，希望对传统的研究思路有所帮助或创新。本文选取湖南民歌作为研究的对象是因为湖南民歌含有丰富的衬词、借喻和引喻，从不同的角度反映当地人们的思想、感情、理想和愿望。因此，湖南民歌可以作为隐喻研究的较好素材。通过对湖南民歌的研究，挖掘隐喻性歌词隐含的丰富内涵，让人们能更好地欣赏民歌，体会民歌所传达的情感与意境。同时，为语言学理论的研

2、究，特别是认知语言学的研究提供新的借鉴，拓宽了研究范围，延伸了研究的方向。本文运用GillsFauconnier和MarkTurner的概念整合理论来研究民歌中隐喻性歌词的意义构建，具体地运用他们理论中的概念整合网络模型及相关理论来解读歌词。论文的第一章对概念整合理论、隐喻及歌词进行了文献综述，概要地回顾了相关理论及歌词的研究情况。论文的第二章介绍了概念整合以及隐喻的相关理论。同时，本章介绍了隐喻的定义，特点及分类，有针对性地从概念整合视角对隐喻性歌词的意义构建进行研究，尽可能地将听众的动态心理过程体现出来，以期达到研究的目的。本章在介绍

3、理论的同时例举了典型的例子来试论认知语言学理论中概念整合理论对歌词阐释的可行性。论文的第三章主要选取了湖南民歌中宋祖英唱的民歌为研究对象。简要地介绍了民歌的定义、特点与分类、民歌的艺术价值与社会价值，还介绍了湖南民歌。对其中的隐喻性歌词从概念整合网络类型的角度进行解读，进一步论证概念整合理论对隐喻性民歌歌词这一语言现象进行解读的可行性。研究发现，概念整合理论是一种很重要的认知语言学理论。概念整合的过程是一种动态的心理过程，它对不同的语言意义如何构建及理解具有很大的阐释力。很多学者运用此理论去解释不同的语言现象，但很少学者运用概念整合理论去

4、解读隐喻性歌词，很少对民歌歌词进行研究。本论文运用概念整合解读隐喻性民歌歌词，从概念整合网络类型的角度能够阐释隐喻性歌词这一语言现象，从而能更好地帮助人们运用一种动态的心理过程去欣赏领会民歌。由此，本文的研究可以进一步论证概念整合理论对于人类认识客观世界具有较大的促进作用，对相关的语言现象具有较大的阐释力。关键词：概念整合；隐喻；民歌歌词；意义构建；案例分析ABSTRACTFolksongsaretheconnectionsoftheworkingmasses’wisdomintheprocessoflong-termlaborpract

5、iceofhuman，reflectingthelocalpeople’Sexperiencesandrealfeelings．Sofolksongsareofgreatvaluetothestudyofsocietyandthedevelopmentofhumancivilization，andhelppeopletounderstandtheculture，history，andfolkcustomofaregionorapeople．Meanwhiletheyarethebaseofnationalmusic．Folksonglyr

6、icsareaspeciallanguagephenomenonthathasbeenpaidmuchattentiontobyalotofscholars．Traditionally，folksongsusedtoberesearchedfromtheperspectivesofmusicology，aesthetics，stylisticsandrhetoric，etc．butfewscholarspayattentiontothemeaningconstructionofmetaphoricallyrics．Thisthesistr

7、iestoanalyzethemetaphoricallyricsfromtheperspectiveofConceptualIntegrationTheoryforthepurposeofcreationofpracticeaswellaspeople’Sbetterappreciationoffolksongs．HunanfolksongshaveexperiencedalonghistorywithavarietyoftypessuchasShanGe，HaoziandXiaoDiao，andtheircharacteristics

8、aredifferent．Someofthemareloudandclear，mildandindirect，humorousandpungent，whichreflectdifferentt