2009年锦州市中考生物试卷及答案

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1、375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件免费下载2009届锦州市义务教育初中学业考试生物试题(本试卷满分100分;答题时间90分钟)一、选择题。每小题只有一个正确答案,请将正确答案前面的符号填在题后相应的括号内(每小题1分,共20分)1.下列生物中不具有细胞结构的是()A.EV71病毒B.痢疾杆菌C.草履虫D.酵母菌2.下列做法中,不利于青春期发育的是()A.在日常生活中注意青春期保健B.同学聚会时用吸烟喝酒助兴C.积极参加体育活动,提高身体素质D.男女同学正常交往,建立真诚友

2、谊3.你不会到哪种环境中捕捉鼠妇()A.草坪的石头堆里B.庭院的菊花盆下C.墙角的草丛中D.学校的篮球场上4.下列成语所描述的现象中,与昆虫生殖和发育无关的是()A.飞蛾扑火B.作茧自缚C.金蝉脱壳D.蜻蜓点水5.俗话说“大树底下好乘凉”。这句话体现了()A.环境能影响生物的生存B.生物能适应一定的环境C.生物能影响环境D.生物与环境可以相互影响6.有人说“鸟的全身都为飞行而设计”。鸟的下列结构中与这句话含义不符的是()A.前肢变成翼B.足有四趾C.体内有气囊D.胸肌发达7.王婶到医院体检,血液检验报

3、告单上显示,RBC:3.0(正常值3.5~5.0)×1012个/L,Hb:100(正常值110~150)g/L。她除应多食用含蛋白质丰富的食物以外,还应多食用下列哪类食物()A.含铁多的食物B.含磷多的食物C.含碘多的食物D.含维生素A多的食物8.下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况,你认为哪幅图所示的现象发生在夜间()375教育资源网版权所有375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件免费下载9.下列哪种疾病是由于胰岛素分泌不足引起的()A.侏儒症B.糖尿病C.夜盲症D

4、.白化病10.生物多样性是人类赖以生存的基础,是国家生态安全的基石。保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境,这种措施是()A.保护基因的多样性B.保护生物种类的多样性C.保护生态系统的多样性D.保护人类所需生物的多样性11.科学家研究的“乳房生物反应器”,改造的是()A.动物的乳房B.动物的食物C.动物的基因D.动物个体的大小12.下列对于右图的叙述中,哪项是错误的()A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶B.②能消化蛋白质C.③分泌的消化液含有多种消化酶D.④是消化食物和吸收营养物质的主要器官13.在购买

5、标有“OTC”标识的药品时,药品说明书中的哪项信息不是至关重要的()A.生产日期和有效期B.适应症和禁忌症C.药品的用法和用量D.药品的数量和颜色14.下表为某小组同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”实验,他们探究的环境条件是()罐头瓶实验材料处理环境①干燥的大豆种子+浸清水的棉花拧紧瓶盖室温②干燥的大豆种子拧紧瓶盖室温A.温度B.空气C.水分D.阳光15.行人看到“前方修路,请绕行”的告示牌后改变了行走路线,而一只小狗却照样前行。这种差异的本质是人类有()A.视觉中枢B.语言中枢C.听觉中枢D.

6、躯体感觉中枢375教育资源网版权所有375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件免费下载16.右图表示的是血液流经某器官X后一些成分的变化情况,据此推测该器官为()A.肺B.肾脏C.肝脏D.心脏17.2007年6月呼伦贝尔市政府举办了一次“汽车拉力赛”,近2000公里的赛程大多在草原腹地进行,汽车赛后草场“伤痕累累”。从可持续发展角度分析,你对这项赛事的评价是()A.促进了当地的对外开放B.提高了呼伦贝尔大草原的知名度C.增加了呼伦贝尔市的经济效益D.破坏了草原的生态环境18.右图

7、为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是()A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→甲→乙C.丙→丁→乙→甲D.丁→丙→乙→甲19.下列四组生物中,能生活在同一生态系统中的是()A.高粱和大豆B.猎豹和猕猴C.莲花和紫菜D.丹顶鹤和仙人掌20.下列图中,能正确表示细胞核内某些结构之间关系的是()二、填空题(每空1分,共20分)21.中枢神经系统由组成;完成反射的神经结构是____。22.农作物根吸收的水分,通过茎内的管运输到各器官;体内大部分水主要通

8、过叶片表皮上的____散失到大气中;给农作物施肥,主要是为植物生长提供____。23.你们小组在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,为了避免对鱼体造成伤害,对鱼鳍处理的方法是____。24.生命起源于原始海洋,经过漫长历史过程,形成了丰富多彩的陆生种类,这说明了生物____这一进化趋势。25.植物的类群由低等到高等依次为____、____、____、种子植物。375教育资源网版权所有375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件免费下载26.

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