班主任工作之浅见

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1、班主任工作之浅见文章　　来源初中教　　师网wwZ9　　M　　龙山三小陈胜君　　摘要：温家宝总理说：人们说我日理万机，是的，我很忙，不过万机加起来也只是一机，那就是中国人民切身利益的事。如果说老师很忙，那百忙也可以归为一忙，那就是对学生的教育大计。当前教育理念强调以学生为本，实施人性化教育。美的环境对学生具有潜移默化的教育作用，富有文化内涵和艺术之美的物质环境能给学生以心灵的净化、智慧的启迪、情感的陶冶。但，和谐的人际环境对学生的成长往往影响更大。《学习的革命》一书中有这样的告诫：如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在认可中，他就学会了自爱。苏霍姆林斯基说：如果学生不愿

2、意把自己的欢乐和烦恼告诉老师，不愿意与老师开诚相见，那么谈论任何教育都总归是可笑的，任何教育都是不可能的。班主任工作任重而道远。　　关键词：人性化亲切信赖激励　和谐班主任工作之浅见文章　　来源初中教　　师网wwZ9　　M　　龙山三小陈胜君　　摘要：温家宝总理说：人们说我日理万机，是的，我很忙，不过万机加起来也只是一机，那就是中国人民切身利益的事。如果说老师很忙，那百忙也可以归为一忙，那就是对学生的教育大计。当前教育理念强调以学生为本，实施人性化教育。美的环境对学生具有潜移默化的教育作用，富有文化内涵和艺术之美的物质环境能给学生以心灵的净化、智慧的启迪、情感的陶冶。但，和谐的人际环境对学生的

3、成长往往影响更大。《学习的革命》一书中有这样的告诫：如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在认可中，他就学会了自爱。苏霍姆林斯基说：如果学生不愿意把自己的欢乐和烦恼告诉老师，不愿意与老师开诚相见，那么谈论任何教育都总归是可笑的，任何教育都是不可能的。班主任工作任重而道远。　　关键词：人性化亲切信赖激励　和谐班主任工作之浅见文章　　来源初中教　　师网wwZ9　　M　　龙山三小陈胜君　　摘要：温家宝总理说：人们说我日理万机，是的，我很忙，不过万机加起来也只是一机，那就是中国人民切身利益的事。如果说老师很忙，那百忙也可以归为一忙，那就是对学生的教育大计。当前教育理念强调以学生

4、为本，实施人性化教育。美的环境对学生具有潜移默化的教育作用，富有文化内涵和艺术之美的物质环境能给学生以心灵的净化、智慧的启迪、情感的陶冶。但，和谐的人际环境对学生的成长往往影响更大。《学习的革命》一书中有这样的告诫：如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在认可中，他就学会了自爱。苏霍姆林斯基说：如果学生不愿意把自己的欢乐和烦恼告诉老师，不愿意与老师开诚相见，那么谈论任何教育都总归是可笑的，任何教育都是不可能的。班主任工作任重而道远。　　关键词：人性化亲切信赖激励　和谐班主任工作之浅见文章　　来源初中教　　师网wwZ9　　M　　龙山三小陈胜君　　摘要：温家宝总理说：人们说

5、我日理万机，是的，我很忙，不过万机加起来也只是一机，那就是中国人民切身利益的事。如果说老师很忙，那百忙也可以归为一忙，那就是对学生的教育大计。当前教育理念强调以学生为本，实施人性化教育。美的环境对学生具有潜移默化的教育作用，富有文化内涵和艺术之美的物质环境能给学生以心灵的净化、智慧的启迪、情感的陶冶。但，和谐的人际环境对学生的成长往往影响更大。《学习的革命》一书中有这样的告诫：如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在认可中，他就学会了自爱。苏霍姆林斯基说：如果学生不愿意把自己的欢乐和烦恼告诉老师，不愿意与老师开诚相见，那么谈论任何教育都总归是可笑的，任何教育都是不可能的

6、。班主任工作任重而道远。　　关键词：人性化亲切信赖激励　和谐管理　　一、实施人性化教育，为学生创造和谐的人际环境。　　人性化教育，在新教育理念中已有了突出的强调。以学生为本，就是要求老师改换角色，一切为了学生，为了学生的一切。学生，特别是小学生，在一般人眼里，他们只是孩子，在我们老师眼里，每一个学生都应是一个具有独立人格和个性的人。他们需要我们的关爱，需要我们的信赖和亲切。商人以顾客为上帝，那我们老师就应该以学生为上帝。做学生满意的老师，做学生喜欢的老师，做学生受益的老师。让学生满意，你必须为人师表，堪当楷模；让学生喜欢，你必须坦诚待人，可为人友；让学生受益，你必须好学上进，能做人师。作为

7、班主任，有责任和义务为学生创造和谐的人际环境。和谐的人际环境，首先，要求班主任要具备一定的凝聚力和影响力。我是这么做的：1、认真，我要让全体学生感受到，我对他们受教育这件事是非常认真的；2、自律，至少在学生面前，我必须做到遵纪守法，不可以有些许的越雷池行为；3、方正，在学生面前，我从着装到言行等生活细节都是十分讲究的。其次，要求班主任要具备一定的爱心。说实在的，我是个有爱心的人。我喜欢换位思考，假如我是家长，我把孩子送进