初二数学第一学期期中试卷(无答案)

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1、首师大附属育新学校中学部2003――2004学年度第一学期期中考试试卷初二数学班级_____________姓名____________成绩____________2003.11.每个人都要经过许多的考验,今天我们就面对一次小小的考验,相信自己,努力争取,我们每一个人都能成功!第一部分掌握基础才能继续发展一、人生的道路上有许多抉择,现在来看一下,自己是否具有慧眼识真的能力(注意只有一个是对的,将正确答案相对应的序号填在括号里)!(每题3分)1.右图是一个旋转对称图形,要使它旋转后与自身重合,至少应将它绕中心逆时针方向旋转的度数是()°(A

2、)30(B)60(C)120(D)1802.不等式3-2(x-4)>3x-1的解集是()(A)(B)(C)(D)3.下列语句中错误的是()(A)方程3X+2=8的解是X=2(B)X=2是方程3X+2=8的解(C)不等式3X+2>8的解是X=3(D)X=3是不等式3X+2>8的解4.下列条件中,不能判断四边形ABCD是平行四边形的是()(A)∠A=∠C,∠B=∠D(B)AB∥CD,AB=CD(C)AB=CD,AD∥BC(D)AB∥CD,AD∥BC5.在线段、等边三角形、等腰梯形、矩形、平行四边形,菱形、正方形、圆这些图形中,既是中心对称图形

3、又是轴对称图形的有()个(A)3(B)4(C)5(D)66.下列不等式中一定成立的是()(A)4a>3a(B)3-x<4-x(C)-a>-2a(D)7.平行四边形的某边长为5,则它的对角线长可能是()(A)4和6(B)2和12(C)4和8(D)4和3二、相信自己一定能把最准确的答案填在空白处!(每空2分)8.m的相反数的不小于m的2倍减3,列成不等式是________________________9.仔细观察下面的六个图形,回答下列问题:可以只通过一次平移相互重合的图形是_____与_______可以只通过一次旋转相互重合的图形是___

4、__与______10.不等式1-≤3的负整数解是___________________________11.已知平行四边形的周长是49cm,相邻两边长的比是2:5,则平行四边形的相邻两边长分别为_______________________12.平行四边形ABCD中,已知AC、BD相交于O点,两条对角线的和为36cm,CD的长为5cm,则△OAB的周长是________________cm13.如图,在矩形ABCD中,过点C作CH⊥BD于点H,且∠CBH=30°,则∠DCH=___________度。14.已知菱形的两条对角线长分别为6

5、cm和8cm,则菱形的面积为________________cm2三、注意了下面的内容相对有一点点麻烦,不要着急,认真解答,写清楚过程,加油吧!15.解下列不等式,并把解集表示在数轴上(每小题5分)(1)3(2-y)<2(y-2)(2)3-2(x-1)>4x+23解:解:(3)(4)解:解:16.已知代数式的值不大于2,求x的正整数值.(6分)解:17.平行四边形ABCD中,若∠A+∠C=200°,则此平行四边形的两个相邻的内角度数分别是多少?(6分)18.如图,在周长为30cm的梯形ABCD中,AB∥CD,由DE∥BC,CD=5cm,求

6、△ADE的周长(6分)19.小珍有300页的书,计划10日内读完,前5天因有事只读了50页,问从第六天起每天至少要读多少页?(6分)20.作图题:要保留作图痕迹(4分)线段CD是线段AB平移后的图形,D是B的对应点,作出线段AB21.如图,在平行四边形ABCD中,E、F分别是AD、BC的中点,试说明EB=DF.(6分)第二部分能力是培养出来的,不想试一试吗22.如图,BC为固定的木条,AB、AC为可伸缩的橡皮筋,当A点在与BC平行的轨道上滑动时,你能说明△ABC的面积将如何变化?请说明理由。(5分)23.如图,试用两种方法将平行四边形AB

7、CD分成面积相等的两部分,并用文字说明你的设计方法,讲述其道理。(4分)(1)(2)24.作图题画出△ABC绕点C逆时针方向旋转90°后的图示(4分)25.如图,正方形ABCD,延长AB至E点,使BE=BD,连结DE与BC交于点F,请求∠BED和∠BFD的度数,并说明理由。(6分)BAECDF第三部分勇于探究是成功的前提26.已知:平行四边形ABCD中,作对角线BD的平行线分别交AD、AB的延长线于点M、N,交BC、DC于点P、Q.请根据题意补全下列图形,并试说明MP=QN.(6’)解ABCDD27.暑假期间,两名家长计划带领若干名学生去

8、旅游,他们联系了报价均为500元的两家旅行社,经协商,甲旅行社的优惠条件是:两名家长全额收费,学生都按七折收费;乙旅行社的优惠条件是:家长学生都按八折优惠,假设这两位家长带领x名学生去旅游,他

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