贵在一个新字教案教学设计

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1、教案章节课题第八课贵在一个“新”字课型新授课课时2教具学具电教设施教科书多媒体课件教学巨标知识教学点能力德育渗透点了解阅读经典和求知问道的作用，探讨独立思考和创新的欠系，建立科学的学习方法。了解议论文的论证方法，正确运用比喻论证、对比论证、事实论证、引言论证等手法。认识到思考的重要性，在学和生活工作屮勤动脑勤思考。教学重点难点参考资料《语文》教师用15其他15籍及网络上丰富的资源广解议论文的论证方法，正确运用比喻论证、对比论证、事实论证、引言论证等手法。丫解议论文的论证方法，正确运川比喻论证、对比论证、事实论证、引言论证等手法。分析归纳）学法引导自读品味法、i、J■论交流法（研究i

2、、J■论教学内容更新、卒卜作者王梓坤的生平简介充、删节课后体会教与学互动设计教师活动内容学生活动内容时间教学过程：复习上节课闪容一、异入新课（关于议论文和木单元的主题）本单元基于体裁、文体属于议论文单元，单元的总体性目标是：在笫一、二册的议论文单元学习的基础上，通过学习不同闪界和形式的议论文文木，了解议论文的思维和表达方式，掌握此类文木的分析解读方法，提高阅读能力，以及在口语表达和15面交流以及实践活动屮应用议论文的能力。hd吋本单元内容乜含了“思®的力童”的思想蕴涵，因此本单元的人文性教学H标是：引导学平认识到人的思想屮蕴涵的无穷的力量，在生活和学＞］工作屮做到善用思想的力量。木

3、单元所选的议论文文本，有思想评论，有社会科学和ti然科学史研究方面的文学论文，有对人生哲学的随想录，也有学术著作的甘选，也含丫常用议论文文木的类型，也体现了不同的写作风格。今天我们就來学习这一单元的第一课《贵在一个“新”字》。上节课介置大家预习了新的课文，大家-•起來说贵在一个“新”字的新指的足什么新？这里的新指的就是创新。说到创新我们会想到很多，思想创新、体制创新、技术创新、人才创新等等等等，创新对个人、对企业、对国家來说都是很重要的，那在这篇文章当屮作养足如何从独立思考的角度叫我们论述创新的可贵之处呢？我们一些来学＞』王梓坤的《贵在一个新字》。【板书题H和作者】二、教授新课一、

4、作者简介：学生记录重点的文5'学常识。王梓坤中国著名数学家、教育家、科普作家，曾任北京师范大学校长。江西吉安人，生干湖南零陵。教授，博士生导师。中国科学院院士。1981年任首批博士生导师，任《中国科学》《科学通报》、《数学物理学报》编委，《数学教育学报》主编等职。王梓坤对屮国的科学和教竹事业做出了重要贡献，是屮国概率论研究的先驱和主要领导者之一。1984年12月，他通过《北京晚报》、《北京U报》首次提fli“尊师重教”，并建议在全国设立教师节。曾获国家&然科学奖、国家教委科学技术进步奖等8种桨，1984平获国家人事部“中青年有突出贡献专家”称号，3次被评为天津市劳动模范，1990年

5、获屮闲科普作协授予的“成绩突出的科普作家”荣誉证15。了解背景：本文用的是谈话风格，是-•篇随笔。文章由导语和四个部分组成。文章开头说“历史上有些重人错误，就足这W种倾向相结合的产物”，这川话意味深长。历史上（特别是近现代史上），那种顶礼膜拜，人云亦云，惟命是从，不用自己的脑袋思考而酿成的社会惨祸一再发生，教训太深刻了。这也是作者想写这篇文章的动因之一。3、二、浏览课文，理清作者思路学生带卷14题快速10,1、字词：（在15上勾画，抄写、注音）求知心切想入非非真知灼见卓越出类拔萃炽热大彻大悟按部就班浏览课文。余暇博览群书涡流神T•其祌学生回荇字音和意5,疑窦推陈出新置之度外水落石出

6、锲而不舍金石可镂2、快速阅读课文，思考：文章主耍讲了什么内容？明确：独立思考的能力是怎样形成的，为什么说这样的能力很重耍，是本文要论述的核心闷题。作者认为创新者必须ft备的素质柯：重视积累，批判与怀疑精神，注重方法，勇于实践。3、为了证明&己的观点，作者分哪儿层來论证的？思。讨论，明确：文章就这四个方而逐一分析。师生共同研读文章,第一部分就笛卡尔的成功谈独立思考精祌在学习研究中的作问题请学生回答并20'补充，老师做最后的第二部分谈读书积累的重要作用。第三部分谈“善问”，谈质疑。第四部分强调实践，提fli耍注意刻苦钻研并注意思想方法。4、分析课文导语：要善于独立思考独立思考的意义：可

7、以避免思虑不周，受骗上当；独立思考是创新的前提。独立思考的含义：在学群众，超越前人#•调杏研究的基础上求得真知灼见主体：如何培养独立思考的能力（一）贵于生疑确认。笛卡尔成功的例证学生对文章的分析笛卡尔的“四条思维原则”：①谨慎小心，力戒轻率偏见②尽过划分疑难问题③循序渐进④广泛观察进行适当的记录。（二）重视积累以王充、爱因斯坦、鲁迅等人的言行阐明“积累”的重要性：博学,才能有比较,有发现;博学，冰能有周密、深刻的见解：博学，彳能有广泛的兴趣。（三）勤于思考思考内界：M