《java游戏开发》课程设计报告

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1、《JAVA游戏开发》课程设计报告题 目ATM柜员机计算机科学与技术系目录1课程设计过程概述22课程设计题目描述和基本设计要求23系统需求分析23.1功能需求分析23.2其他需求分析24系统设计34.1总体设计34.2ATM柜员机界面设计44.3各功能模块设计54.3.1登陆页面模块设计54.3.2选择服务模块设计64.3.3取款模块设计84.3.4修改密码模块设计94.3.5退卡模块设计104.4异常处理情况说明105系统实现与测试116课程设计总结136.1遇到的问题及解决办法136.2心得体会13参考文献14附录14ATM柜员机1课程

2、设计过程概述2009年6月,JAVA游戏开发课程设计在实验楼三楼机房进行,持续时间为两周。这次课程设计的主要目的是结合面向对象程序设计课程,培养我们面向对象软件开发的思维,初步了解软件开发的一般流程,提高用JAVA编程的实际动手能力并增强大家对面向对象的了解。这次课程设计的主要内容是独立用JAVA语言开发一个小的应用程序。我开发了一个ATM柜员机。2课程设计题目描述和基本设计要求我设计的ATM柜员机主要是由各个Windows窗口组成,它是由登录页面、选择服务、取款、查询余额、修改密码和退卡等功能。它的各种按钮的事件和功能可以简单的模拟AT

3、M柜员机的要求。3系统需求分析3.1功能需求分析本ATM柜员机的主要功能如下所述:要求使用图形用户界面。当输入给定的卡号和密码(初始卡号为000000和密码为123456)时,系统能登录ATM柜员机系统,用户可以按照以下规则进行:l查询余额:初始余额为50000元lATM取款:每次取款金额为100的倍数,总额不超过5000元,支取金额不允许透支。lATM存款:不能出现负存款。l修改密码:只有旧密码正确,新密码符合要求,且两次输入相同的情况下才可以成功修改密码。3.2其他需求分析(1)性能描述实时性好、灵活性强、易于不同年龄阶段的人操作。(

4、2)设计约束开发工具:JCratorProV3.5.0运行环境:Windows2000以上能实现用户所定义的各项需求。(3)界面要求以Windows窗口形式显示,标题栏为ATM柜员机名称,右上角有最小化按钮、最大化按钮、关闭按钮,不同的窗口中有不同的按钮和选择菜单。4系统设计4.1总体设计我所设计的ATM柜员机主要是由登录页面模块还由选择服务模块组成,其中选择服务模块又由取款模块、查询余额模块、修改密码模块、退卡模块组成。其功能结构图如下所示:图1ATM功能结构示意图4.2ATM柜员机界面设计我觉得一个系统的界面应该要简单明了,当然样式美

5、观就更好了。我设计的界面主要是由窗体组成,操作简单。而每一个窗口则执行相应的功能。一个系统界面的好坏直接影响到用户的操作,界面设计要求样式美观、简单明了、方便易操作。我设计的界面主要分为窗体、菜单、按钮和文本输入框几个部分,分别执行相应的操作。(1)窗体的设计窗体整个框架使用Frame类构造,Frame有自己的外边框和自己的标题,创建Frame时可以指定其窗口标题,我创建的窗口标题是各个不同功能的模块的名字,比如说查询余额,还有取款等。相应源代码为:WindowBox(Strings,Accountact){super(“ATM柜员机”)

6、;}、Selection(Strings,Accountact){super(s);}向Frame窗口中添加组件使用add()。例如:button1=newButton("存款");p1.add(button1);this.add(p1);每个Frame在其右上角都有三个控制图标,分别代表将窗口最小化、窗口最大化和关闭的操作,其中最小化和最大化操作Frame可自动完成,而关闭窗口操作实现需要书写有关的代码,在我的程序中我采用的是对WINDOWS_CLOSING事件做出响应,调用dispose()方法关闭窗口。Frame也可以引发Windo

7、wsEvent类代表的窗口事件。相应源代码为:addWindowListener(newWindowAdapter()//窗口侦听器,以从此窗口接收窗口事件{publicvoidwindowClosing(WindowEvente)//处理窗口关闭事件{System.exit(0);}});}(2)窗体的主要结构的设计我所设计的窗口的主要结构的特点就是每个窗口都对应着一个特定的功能。比如说报各种各样的错,还有各种查询余额、取款、选择服务等,所以它们都是由各种按钮和文本框,标签组成的,而联系各个窗体成为一个整体的就是各个按钮的监听事件。所以

8、整个设计就趋向简单化了。为了定义各个按钮所对应的命令和操作,首先需要将各个按钮注册给实现了动作事件的监听接口ActionListener的监听者,然后为监听者定义actionPerformed

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