教案精选：初中政治《认识新自我》教学设计

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1、教案精选：初中政治《认识新自我》教学设计　　教案精选：初中政治《认识新自我》教学设计　　学习目标　　认识生命的可贵，每一种生命都有其存在的价值和意义，生命需要相互关爱；感受人的生命的独特性；肯定生命、尊重生命。了解青春期的生理和心理变化，全面认识青春，懂得如何面对青春；能用发展的、全面的观点认识自己，掌握发掘潜能的方法；学会有步骤、分阶段、科学合理的规划自己的未来。　　人类为什么要与其他生命和谐相处及怎样和谐相处，对生命独特性敬仰之情的激发，怎样的生命更有价值，怎样才能让自己的生命更有价值；如何解决青春期的烦恼和困惑，解决对青春在认识和行为上的误区，怎样理解青春的意义，怎样

2、才能把握真正的青春；正确认识内在美与外在美的关系，认识到自己的巨大潜能，以树立信心。　　自主学习及时完成　　1.是地球上最珍贵的财富，世界因　　而变得如此生动和精彩。　　2.每种生命都有其存在的和。在地球的生物链中，各种生命、。我们要生命、生命。　　3人的生命的独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命。　　4.人的生命的独特性更多的表现在，人的、　　、的多样性。　　5.怎样珍爱自己的生命：①　　②、③　　6.生命的意义不在于，而在于。　　7.是人一生中身体发育的关键期。青春期身体变化主要表现在三个方面：，　　，。　　8.青春期心理充满着。这是我们成长

3、过程中　　的心理现象。　　9.当我们感到很难解决内心矛盾的时候，除了可以向　　、、以及寻求帮助外，自习哟啊学会当自己的。　　10.同学间彼此共享成长的体验，要遵循的基本准则是。　　11.真正的个性在于，真正的独立是，　　。　　12.青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的　　，青春更多地体现在一个人的、、　　和中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。　　13.青春是的象征，它蕴涵着、和　　。　　14.青春更多的是，是，是。　　15.因为青春是美好的，因此需要我们更加，开创出属于自己的灿烂人生。　　16.正确认识自己，就要做到用、眼光看待自己。　　17.全面认识自己，既要认识自己的

4、，又要认识自己的。全面认识自己，既要看到自己的，也要看到自己的。　　18.认识自我有不同的途径：第一：　　第二：第三：　　19.发掘自己潜能的方法有：第一：　　第二：第三：　　　　20.我们善于从不同的榜样身上学习，不断完善自我。　　21.每个人是中的一员，是个人成长的沃土。我们要了解；了解。从与出发，确立个人的成长目标。　　23.青少年时期的主要任务重在和　　。美好目标的实现有赖于良好的　　。　　拓展整合合作提高　　24.下列能体现人生价值的是（）　　①张吉为了自己将来能够挣大钱而一直努力学习　　②小明护送小学生或盲人过马路　　③小王自愿给急救病人献血　　④王选研制出汉字

5、激光照排系统　　A.①②④B.②③④　　C.①③④D.①②③④　　25.青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。有了这些我们就有了克服怯懦的勇气和冒险的魄力。这说明青春将()　　①使我们对未来充满新奇　　②使我们有勇气去面对眼前的一切　　③使我们坦然地接纳欢喜与忧愁　　④使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣　　A.①②④B.②③④　　C.①③④D.①②③④　　26.中学生常常将“理想的我”的形象与歌星、影星和球星联系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未来。对于自己的偶像()　　A.我要学习他们的优点，不断完善自己　　B.只要是我喜欢的名人，他们的一切我都可以效仿追求　　C.

6、只要是我喜欢的就是最好的　　D.他们获得成功就是我的理想　　探究创新提升能力　　27.观察下面漫画中人物的表现，谈谈公民应该如何对待生命？