第四课探究世界的本质试题

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1、第四课探究世界的本质_、选择题1、2014年9月18曰，诺贝尔奖得主、美籍华人物理学家丁肇中主持的阿尔法磁谱仪（AMS）项目取得了最新研究成果：宇宙射线中过量的正电子可能來自喑物质，喑物质的6个特征己有5个得到确认。这一研究结果表明（）①物质就是客观存在的事物和现象水土不服②物质的唯-•特性是客观实在性③暗物质是物质的具体形态④物质与暗物质是整体与部分的关系A.①②B.②④C.①④D.②③2、右图漫M《水土不服》体现的哲学道理是（）A.自然资源是有限的，要实现资源的合理配置B.自然界是客观的，要命令自然就必须服

2、从自然C.意识是对物质的反映，要塔持客观与主观的统一D.认识和利用规律必须充分发挥主观能动性3、据国家地理杂志网站报道，美国科学家宣布，在长岛上演的一次微型“大爆炸”创造了一种新型反物质。这种新发现的粒子被称之为“反超氚”，是迄今为止发现的最重的反物质。从哲学上看，“反超氚”这种反物质的发现表明（）A.物质是看得见、摸得卷的东西B.物质是无法被感知的客观存在C.人类可以存意识地改造&然D.整个III:界是客观存在的物质世界4、当布&诺因传播“门心说”而被处死的吋候，熊熊烈火中的他仍不停地高呼：“就在这一刻,地球

3、还在转动啊！”地球还在转动，这说明（）①肿界的本质是物质②白然界是客观存在的③人类社会的存在和发展是客观的④物质是不依赖于人的意识而客观存在的A.⑽③B.②③④C.①②④D.⑽④5、恩格斯说：“没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想象的。”说明了（）A.物质是运动的主体B.运动是物质的存在方式C.一切事物都是运动的D.物质和运动不可分6、“少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一•诗句体现了（）A.运动足永恒的、绝对的和有条件的B.运动足物质的唯-•特性C.运动是物质固有的根本属性和存在方式D

4、.运动是静止的特殊状态7、“一雨池塘水Ifti平，淡磨明镜照檐楹，东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。一雨池塘水面平,这首诗所蕴含的哲理主要冇（）A.物质和运动是辩证统一的B.运动和静止是辩证统一的C.实践是认识的唯一来源D.思维和存在具冇同一性8、宋代诗人陈与义的作品《迤邑道中》冇一句诗“卧看满灭云不动，不知云与我俱东’’。下列与诗句中蕴含哲理相近的是（）①不疑行船动，唯看远树來②U方中方睨，物方生方死③人在桥上走，挢流水不流④旋岚似岳而常静，江河竞注而不流A.②④B.①③C.③④D.②③9、黑格尔认为，世界的发

5、展只是“绝对精神”的自我运动。对黑格尔这切名言的理解正确的是①看到了事物是运动的，坚持了辩证法的观点（）②把运动主体说成足生观精神，犯了主观唯心主义错误③把运动主体说成是客观粘祌，犯了客观唯心主义错误④承认绝对运动而否汄相对静止，最终会导致相对主义A.①③B.②④C.①④D.②③10、“天地之变，寒暑风雨，水早螟蝗，率皆柯法。”这话包含的哲学道理是（）A.规律是事物本质的必然的联系B.只冇自然界的运动是冇规律的C.规律可以为人所汄识D.一切事物的运动都是有规律的11、下列说法与图3漫画给我们的竹学启示相一致的足

6、（）A.绳锯木断，水滴石穿B.拔苗助长，人定胜天C.把握分寸，过犹不及D.只见树木，不见森林12、2015年3月9FI，瑞士“阳光动力2号”开启了太阳能机的首次环球之旅。该机不用--滴燃汕，使川单晶硅电池板，提髙了将太阳能转化为电能的效率，对可再生能源的利川作Y进一-步探索。这说明（）A.客观规律是可以被认识和利用的B.客观规律是以人的需要为转移的C.只要发挥主观能动性，就能利用规律D.人们可以创造条件，控制和改变规律13、为解决我国北方地区严重缺水的问题，从20世纪50年代起，政府就组织专家对南水北调进行勘察

7、和可行性研究，相继攻克了调水工程中的诸多世界级技术难题。目侃南水北凋东线和中线工程均接近尾期，北京与南阳“共饮•-江水”即将变成现实。曲此可见（）①发挥主观能动性是我们做好一切工作的前提②尊秉事物发展的规律是顺利开展实践活动的基木要求③尊重客观规律与发挥主观能动性足辩证统一的④人们能够创造条件摆脱规律的制约，造福人类A.①②B.②③C.①④D.③④14、巾央城锁化工作会议指出，改革开放以来，我阀城锁化进程明显加快，似城镇化是一个自然历史过程，必须因势利导，既要积极、乂要稳妥、更要扎实，使之成为一个顺势而为、水到

8、渠成的发展过程。这表明（）①运动足物质同有的根本属性和存在方式②物质世界是相对运动和绝对静止的统一③必须按客观规律办事，而不能违背规律④主观能动性和客观规律性相互影响、相互决定A.①②B.①③C.②③D.③④15、美国环境经济学家格罗斯曼和兑鲁格提出了环境库兹涅茨曲线（如图）假说，即环境污染与经济发展之间存在一种倒U型曲线关系：在某一地区，随若经济发展水平（人均GDP）的不断提高，一个