高中生获取和解读地理试题有效信息能力的培养研究

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1、分类号：G427密级：学校代码：10638学号：313045110014专业硕士学位论文高中生获取和解读地理试题有效信息能力的培养研究论文作者史明月指导教师杨霞副教授专业学位类别教育硕士专业领域学科教学（地理）所在学院国土资源学院论文提交日期2017年4月论文答辩日期2017年5月西华师范大学学位评定委员会四川·南充2017年5月Researchonthecultivationofstudents'abilitytoobtainandinterprettheeffectiveinformationfromgeographyexam

2、inationquestionsADissertationSubmittedtotheGraduateFacultyInPartialFulfillmentoftheRequirementFortheDegreeofMasterofPedagogyByShiMing-yueSupervisedbyAssociateProfessorYangXiaMajorinSubjectteaching(Geography)InCollegeofLandandResourcesChinaWestNormalUniversityNanchong,

3、SichuanProvince,ChinaMay,2017目录目录摘要.............................................................................................................................IAbstract...................................................................................................

4、.......................II第1章绪论................................................................................................................11.1选题缘由及研究意义.......................................................................................11.1.1选题缘由................

5、....................................................................................11.1.2研究意义....................................................................................................21.2文献综述..................................................................

6、.........................................31.2.1国外研究现状............................................................................................31.2.2国内研究现状............................................................................................41.2.3文献评述.........

7、...........................................................................................51.3研究内容与可行性分析...................................................................................51.3.1研究内容......................................................................

8、..............................51.3.2研究的可行性..................................................................................