大班表演区.doc

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1、2018年秋季大班表演区规划表指南目标区域目标操作材料相关活动调整艺术（一）感受与欣赏目标1喜欢自然界与生活中美的事物；目标2喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品1.积极参与表演游戏活动，认真扮演角色，在游戏中加深对文学作品的理解，激发对文学作品的兴趣。2.愿意并主动选择表演内容，自主分配与自主扮演。小舞台或"卡拉OK厅"、"电视演播厅"等表演场地歌唱表演；时装表演；故事表演；节奏乐；木偶戏；皮影戏根据自己对作品的理解，在语言（包括体态语言）、动作、表情等方面大胆地、富有创造性地 表现角色的性格特征，并能改编故事情

2、节，发展想象力、创造力和表演能力。3.会与同伴协商分配角色，合作游戏，正确处理游戏中的纠纷。4.喜欢扮演角色表演，有主动解决问题的能力。5.自主设计游戏场景，会自制简单的道具，正确使用自制和替代的游戏材料布置游戏场地，发挥创造性。6.有爱护游戏材料的意识，在游戏结束时会正确整理游戏材料和场地。三用机、音乐磁带、节目单、鞋帽、衣裙、头饰、麦克风、花束、沙巾等等艺术（二）表现与创造目标1喜欢进行艺术活动并大胆表现目标2具有初步的艺术表现与创造能力（能自编自演故事，并为表演选择和搭配简单的服饰、道具和布景）乐曲,应是

3、幼儿熟悉的悦耳、动听的歌曲,磁带可有范唱带、伴奏带,还可以准备空白磁带供录音用节目单创造性地利用挂历纸、包装纸、报纸、竹圈、棕榈叶、树枝等自制"时装"幼儿熟悉的乐器皮影木偶健康（二）动作发展目标3手的动作灵活协调（1、能用笔涂涂画画。2、能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合。）