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时间:2018-10-13
《基于语料库的《到灯塔去》两译本对比研究--女性主义翻译理论视角》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号:H315.9单位代码:10110学号:S1510045中北大学硕士学位论文ACorpus-basedStudyonTwoChineseVersionsofTotheLighthousefromthePerspectiveofFeministTranslationTheory基于语料库的《到灯塔去》两译本对比研究——女性主义翻译理论视角Candidate韩婷Supervisor张思洁Major英语语言文学2018年6月6日ACorpus-basedStudyonTwoChineseVersionsofTotheLighthousefromthePerspectiveofFeministT
2、ranslationTheorybyHanTingTHESISPresentedinpartialfulfillmentoftherequirementsforthedegreeofMasterofArtsinEnglishLanguage&LiteratureintheSchoolofHumanities&SocialSciencesofNorthUniversityofChinaJune6th,2018图书分类号____H315.9_____________________________密级______非密______注1UDC_______821____________________
3、__________________________________硕士学位论文基于语料库的《到灯塔去》两译本对比研究——女性主义翻译理论视角韩婷指导教师(姓名、职称)__张思洁教授______________________________申请学位级别_________文学硕士___________________专业名称____________英语语言文学_____________________________论文提交日期___2018__年__4_月__13__日论文答辩日期___2018__年__5__月__29_日学位授予日期________年______月______日论文评阅人
4、_____刘兵_教授____郑仰成__教授_______答辩委员会主席____刘兵_教授__________________2018年6月6日原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在指导教师的指导下,独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名:日期:关于学位论文使用权的说明本人完全了解中北大学有关保管、使用学位论文的规定,其中包括:①学校有权保管、并向有关部门送交学位论文的原件与复印件;②学校可以采用影印、缩印或其它
5、复制手段复制并保存学位论文;③学校可允许学位论文被查阅或借阅;④学校可以学术交流为目的,复制赠送和交换学位论文;⑤学校可以公布学位论文的全部或部分内容(保密学位论文在解密后遵守此规定)。签名:日期:导师签名:日期:ThesisforMaster’sDegreeAbstractThewesternfeministtranslationtheoryhasattractedmanyscholars’attentionwiththeappearanceof“culturalturn”intranslationstudies.Itcanberegardedasapoliticaltoolbywester
6、nfeministtranslationtheoristsandusedfortheconstructionoffemalesubjectivitywithtranslation.Forthesamework,maletranslatorsandfemaletranslatorshavedifferenttranslationstyles,andthegenderconsciousnessreflectedintheirdifferentprocessingmethodsisworthstudying.Mostofthestudiesonfeministtranslationtheoryare
7、qualitativeanalysiswhichlacksthesupportofobjectivedata.Therearefewresearchersappliedcorpustothisfiled,therefore,researchesoffeministtranslationtheorycombiningquantitativeandqualitativeanalysisareofgre
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