论《到灯塔去》的叙述视角

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时间:2018-10-07

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1、论《到灯塔去》的叙述视角  摘要:《到灯塔去》(TotheLighthouse)是传统的现实主义小说向现代主义小说转型的代表作品之一。在小说中,伍尔夫极大地降低全知全能型叙述者的叙述比例,大量采用有限视角,从人物的主观角度进行叙述,并将叙述视角频繁转换,多视角叙述,从而凸现她所倡导的文学创作理念——主观真实。  关键词:小说《到灯塔去》 叙述视角 有限视角 视角转换    弗吉尼亚·伍尔夫(Virginiaulti-pleSelectiveOmniscience)类型。他认为“在此类型中,人物的言行、外表、背景等故事成分只能通过某一在场人物的头脑传递给读者。”在《到灯

2、塔去》中,伍尔夫大量采用有限视角,使用第三人称作为叙述人称的主线,从人物的主观角度进行叙述。读者在阅读小说时,不再置身事外,而是随着作品人物的意识流动,直接感受到人物的思想情绪与主观体验。然而,弗里德曼定义中的“全知”一词,容易让人联想到传统的全知视角,而小说中主要是采用人物的眼光来观察故事世界,因此用“多重选择性的全知”来定义《到灯塔去》的叙述视角未免欠妥,如将《到灯塔去》的叙述视角定义为“转换性有限视角”也许更为恰当。  《到灯塔去》中的叙述者再也不是传统意义上的全知全能型的叙述者,因为小说绝大部分是通过作品人物的意识直接呈现给读者的。如:  他们所嘲笑的那个年轻

3、人,跟着她走进了客厅,他站在桌子旁边,心神不定地玩弄着手里的什么东西,惘然若失,她不必回头去瞧,就能感觉到他手足无措的窘态。  他们都走了——孩子们;敏泰·多伊尔和保罗·雷莱;奥古斯都·卡迈克尔;她的丈夫——他们全都走了。  于是她转过身来,叹了口气说:“塔斯莱先生,你不讨厌和我一块儿出去走一趟吧?”  很显然,在第一句中,“她不必回头去瞧”是采用全知视角在叙述,其余的句子都是采用有限视角来叙述的。因为从第三句中“她转过身来”,我们可以判断出本段第一句中,拉姆齐夫人是背对着塔斯莱,是用她的视角来观察塔斯莱,因此拉姆齐夫人仅仅知道塔斯莱手里在摆弄着什么东西(someth

4、ing),但具体是什么,她无法知道。第一句如果是采用全知视角来描叙,读者就可以清楚地知道,塔斯莱究竟在摆弄何物,不会使用something一词。可以看出,本段中只要能用小说中人物视角来描叙的部分,伍尔夫都采用了人物的有限视角来叙述,虽然第一句中采用拉姆齐夫人来观察塔斯莱,并不是很方便,但伍尔夫还是坚持这样做了,因为通过人物的有限视角,将叙述视角局限于人物的感知范畴之内,读者直接通过作品人物的眼光来观察故事世界。从而读者在阅读小说时,借助人物的主观意识与感觉去感受,使得读者有身临其境的感觉,能够清晰地把握人物心理上的变化。    二、视角转换(ShiftingPoint

5、sofView)    伍尔夫在《到灯塔去》中,采用的另一个主要的叙事技巧是将叙述视角频繁转换,形成多视角叙述。在小说中,叙述视角不断地变换,不同的角度互相补充,扩大了叙事范围,取得一种全面的效果。  伍尔夫采用多视角叙事主要是为了达到两个目的。  第一,使人物形象更加丰满。无论是传统小说的还是现代小说的都注重小说人物形象的刻画。传统小说家阿诺德·贝内特(ArnoldBent)宣称“好的小说的基础是人物形象的刻画,除此之外,别无其他。”伍尔夫也说:“我相信所有的小说都会与人物形象刻画有关。”但是,伍尔夫在《到灯塔去》中所采用的刻画人物形象的方式与传统作家所采用的方式是

6、截然不同的。传统的刻画人物形象的方式通常是外在式的。着重刻画人物的外貌,人物形象主要是通过人物的语言、行为举止以及叙述者的评论树立起来的。而在《到灯塔去》中,伍尔夫通过描叙人物自己的意识活动以及该人物在他人意识中的反映,逐步塑造出真实丰满的人物形象。例如,拉姆齐夫人的形象是通过不同人物的视角来显现的。  首先是儿子詹姆斯的眼光,“詹姆斯觉得她在各方面都比他(拉姆齐先生)强一万倍”;接着是塔斯莱的视角,“拉姆齐夫人独具慧眼”,“她是他生平所见过的最美的人物”;在丈夫的眼中,“她姿容绝世”;只有在女画家莉丽的视角中,才能看到拉姆齐夫人的缺点,“她看上去多么苍老、多么疲乏,

7、……而且多么淡漠疏远。”  第二,叙述视角的频繁转换,既强调了直接的目睹性和感知性,又扩大了叙事范围,从而使整部作品的叙事更加自由与舒展。小说中常常多位人物的意识交错出现,在视角的转换中,不同人物的意识与感受叠加整合,以凸现绵绵不绝的意识流。  “……他喜欢她,他倾慕她,他还记得那个在下水道里干活的工人如何抬起头来盯着她瞧;但是,他觉得有必要坚持他自己的意见。”  尽管他的眼睛长得不错,莉丽·布里斯库想到,但是,瞧瞧他的鼻子,再看看他的手……。  上面的例子中,前一段是塔斯莱的视角,后一段是莉丽的视角。在没有外面场景介入的情况下,塔斯莱的心理活动直接

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