煤炭企业思想政治工作创新研究与实践

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1、煤炭企业思想政治工作创新研究与实践　　如何在市场化发展进程中做好煤炭企业思想政治工作，使之达到服务发展做工作，进入管理起作用的效果？笔者认为，必须在观念、内容、方式方法、机制等方面进一步创新思想政治工作，才能促进企业科学发展、跨越发展、和谐发展。　　一、观念创新提升思想政治工作前瞻性　　企业发展，观念领先。观念创新必须冲破禁区，倡导创新思维，实现思想再解放、观念再更新、思想再突破；彻底打破唯书、唯上的思维定势，向唯实转变。对企业来说，凡是有利于发挥党的政治优势、有利于推动企业改革和发展、有利于团结职工群众、有利于增强企业凝聚力的思想政治工作观念

2、和方法，都应大胆地尝试和采用，只有这样，才能保障思想政治工作的前瞻性，不断适应企业发展的需要。　　近年来，坚持以观念创新开创思想政治工作新局面的新矿集团协庄煤矿不仅树立了思想政治工作求实、服务、利益三观，而且立足于与时俱进增强思想政治工作的成效，提出了用经营理念开展企业思想政治工作的新观念。三观即：一是求实观念。思想上要求实，要把思想政治工作做实做好，真正解决矛盾和问题；目标上要求实，要从本单位实际出发，有明确的工作思路和目标；作风上要求实，坚持实践观念、发展观念、群众观念和实效观念，反对形式主义、主观主义和教条主义。二是服务观念。只有为广大职

3、工利益服务的工作才是企业和职工最需要的工作，必须将思想政治工作的出发点和落脚点放在解决职工群众所面临的现实问题上，使广大职工切实感受到思想政治工作的作用。三是利益观念。思想政治工作是做人的工作，人对自身利益普遍高度关切，这就要求思想政治工树立关心和帮助职工实现自身正当利益的观念，积极引导职工正确认识自己的利益并团结起来为之奋斗。用经营理念开展企业思想政治工作就是把职工的思想需求看作是市场经济概念下的一个小市场，要求思想政治工以经营人心的理念，将成本、效率、质量、效益等市场经营要素引入到思想政治工作中，在工作中严格讲求思想工作的成本、注重思想工作

4、的效率、保证思想工作的质量，让思想政治工作产生最佳经济和社会效益，着力营造思想政治工作虚功实做的良好氛围。　　二、内容创新提升思想政治工作引导性　　随着大开发、大发展、大跨越的推进，企业体制结构在变，经营机制在变，思想政治工作的内容也要相应变化。这就要求我们与时俱进，自觉适应形势发展的需要，不断充实和拓展企业思想政治工作的内容，提升思想政治工作的引导性。　　一是开展三观教育。员工的世界观念、价值观念、人生观念等问题是目前制约企业发展的重要因素，企业要实现好快发展目标，就要重点引导职工树立正确的世界观、人生观和价值观，教育他们永葆创业激情，正确对

5、待荣辱，抵制各种诱惑，在发展企业的同时，升华人生境界，把永续经营、做强做大企业作为人生快乐追求的源泉之一。二是开展科学知识教育。在企业中大力开展科学知识、科学思想、科学方法、科学精神的教育，由此进一步提高经营者科学经营的水平，提高职工科技从业的本领，让科技在经济建设中转化成生产力。三是开展民主法制教育。有计划地在企业中开展普法工作，促进企业经营者和职工自觉学法、懂法、遵纪守法。企业经营者要增强民主和法制意识，发扬民主，依法经营。职工要增强权力和义务观念，自觉参与企业的民主管理，善于运用法律维护自己的合法权益。四是进行企业文化教育。企业文化是企业

6、在长期生产经营过程中形成的价值观念、经营思想、群体意识和行为规范的总和。企业应把思想政治教育和企业文化建设有机地融为一体，在职工中大力灌输企业理念和企业精神，以企业的共同利益为基础，凝聚各方面的力量，建立平等和谐的人际关系，营造良好的工作氛围和发展环境，推进企业全面进步。协庄矿提出了爱国爱企爱岗，改革创新发展，知荣明耻诚信等核心价值文化理念，并为了将这些理念根植到每个员工心中，在全矿持续开展了寓教于乐的主题文化教育活动。以企业感恩员工、员工感恩企业、人人感恩父母为主题，开展了六个一感恩教育活动；以知善恶、辨美丑、明是非、立言行为主题，开展了七个

7、一荣辱观系列教育活动；以社会公德、职业道德、家庭美德三德教育为主题，开展了共建和谐家园系（下转第32页）（上接第30页）列教育活动。浓厚的文化氛围，既活跃了矿区的文化生活，倡树了道德文明新风，也使整个矿区形成了众人共谱和谐曲的良好局面。　　三、方式、方法创新提升思想政治工作针对性　　随着企业外出创业点的拓展增加，外出创业队伍的不断扩大，企业的生产经营方式和各项业务活动都发生了新的变化，思想政治工作的环境、任务、内容、渠道和对象也发生了很大变化，在这种形势下，思想政治工作的方式方法也迫切需要加以改进和创新。　　一是须由组织领导向依法引导转变。通过

8、制度来规范企业党组织的各种活动，保证企业思想政治工作的正常开展。二是须由偏重灌输向注重渗透转变。改变以往主要依靠灌输的思想政治工作方式，把思想政治工作