以铜为镜可以正衣冠以史为镜可以知兴替以人为镜课件_1

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1、以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——[唐]魏征邹忌讽齐王纳谏《战国策•齐策》课文朗读作品介绍基础练习艺术特色漫画欣赏课文串讲课外阅读《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。又称《国策》《国事》《短长》等，由汉代刘向编订的，共33篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录了各国谋臣的策略和言论。《战国策》长于议论和叙事，文笔流畅，生动活泼，在我国散文史上具有重要的地位。刘向(约前

2、77-前6)，本名更生，字子政，沛（今江苏沛县）人。西汉经学家、目录学家、文学家。著有《新序》《说苑》《列女传》等，还修订整理了《战国策》《楚辞》等。他所撰《别录》，为我国最早的目录学著作。齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮”。齐威王爱隐语，谋士淳于髡(kūn)乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此，齐威王励精图治，修明

3、政治，齐国大治。邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。邹昳窥间进期年谤讥朝服衣冠皆朝于齐朗读课文，读准字音yìkuījiànjībànɡjīzhāocháozōu邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视课文串讲长

4、，身高在早晨。名→状穿。名→动偷看。此处为“照”对…说固定句式。“与…相比，谁更…”孰：副词，谁=甚美。太美了比得上判断句。标志：……者也。=信自。宾语前置又第二天省略句。（邹忌）与（客）坐谈补足音节，无意义如第二天通假字，“熟”，仔细之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝

5、廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”认为省略句。（邹忌）自以为不如（徐公）=视自。宾语前置=甚远。太远了在晚上。名→状表顺接，两个动作相连偏爱。形→动以…为美。意动三个句子都是判断句。标志：…者，…也。实在比土地方圆国君旁边的近臣没有表被动。受蒙蔽王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此

6、所谓战胜于朝廷。对当面。名→状过失上等的议论指责公开场合=于市朝谤讥。介词结构后置使…听到。使动用法集市隔一段时间偶尔满一年即使“齐王纳谏”这件事朝见到所说的=于朝廷战胜。介词结构后置二、解释下列各组词语在句中的意思1.朝皆朝于齐于是入朝见威王朝济而夕设版焉2.孰我孰与城北徐公美孰视之，自以为不如是可忍，孰不可忍3.诚臣诚知不如徐公美今诚以吾众诈自称公子扶苏朝见，朝拜朝廷读zhāo，早晨，名→状谁通“熟”，仔细什么实在，确实如果真的（表假设）4.善若有作奸犯科及为忠善者择其善者而从之京中有善口技者王

7、曰：“善。”善良的人，形→名好的擅长好，可以。表示同意或应允6.修邹忌修八尺有余乃重修岳阳楼外结好孙权，内修政理身高治理，整治修建5.私吾妻之美我者，私我也私见张良先国家之急而后私仇也偏爱私下私人的，自己的8.及徐公何能及君也怀王悔，追张仪，不及及反，市罢，遂不得履汤熨之所及也7.间奉命于危难之间数月之后，时时而间进肉食者谋之，又何间焉中间力拉崩倒之声时候偶尔参与夹杂比得上追上等到到达三、下面不含通假字的一项是（）A.明日，徐公来，孰视之B.邹忌修八尺有余C.此所谓战胜于朝廷D.将帅二三子夫妇以蕃C

8、四、与“忌不自信”句式相同的一项是（）A.君美甚B.微斯人，吾谁与归C.甚矣，汝之不惠D.时人莫之许也D以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——[唐]魏征①朝服衣冠②吾妻之美我者③能面刺寡人之过者④闻寡人之耳者⑤今齐地方千里⑥宫妇左右莫不私王⑦邹忌讽齐王纳谏⑧能谤讥于市朝朝：早晨，名词作状语。美：以……为美，意动用法。面：当面，名词作状语。闻：使……闻。地方：土地方圆。左右：国君旁边的近臣。讽：委婉劝说。谤讥：公开议论。一、解释下列句子中