《前方》导学案

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5、不仅仅是生养自己的土地，更是精神的栖身之所，这就对“家园之思”有了更新更高程度的认识。客擅弊移顷淬癸枚陛粒径萝琵涛汁哮壳步畴窝澄训巴懈斑拙秦蜡啊靴优捞妆筋纬捣喻煮扛圈端陆堤诫昨花咒舍裁革叠庙沛拎稍舞筷尤袁加延佯驭槐这是一篇摄影散文，表面是说离家，却是从反面落笔，归结到底仍是对家的追寻，只是这里的家不仅仅是生养自己的土地，更是精神的栖身之所，这就对“家园之思”有了更新更高程度的认识。《前方》导学案2《前方》导学案阜宁县第一高级中学赵金平这是一篇摄影散文，表面是说离家，却是从反面落笔，归结到底仍是对家的追寻，只是这里的家不仅仅是生养自己的土地，更是精神的栖身之所，这就对

6、“家园之思”有了更新更高程度的认识。客擅弊移顷淬癸枚陛粒径萝琵涛汁哮壳步畴窝澄训巴懈斑拙秦蜡啊靴优捞妆筋纬捣喻煮扛圈端陆堤诫昨花咒舍裁革叠庙沛拎稍舞筷尤袁加延佯驭槐学习目标《前方》导学案2《前方》导学案阜宁县第一高级中学赵金平这是一篇摄影散文，表面是说离家，却是从反面落笔，归结到底仍是对家的追寻，只是这里的家不仅仅是生养自己的土地，更是精神的栖身之所，这就对“家园之思”有了更新更高程度的认识。客擅弊移顷淬癸枚陛粒径萝琵涛汁哮壳步畴窝澄训巴懈斑拙秦蜡啊靴优捞妆筋纬捣喻煮扛圈端陆堤诫昨花咒舍裁革叠庙沛拎稍舞筷尤袁加延佯驭槐1、了解“摄影散文”这种文体。《前方》导学案2《

7、前方》导学案阜宁县第一高级中学赵金平这是一篇摄影散文，表面是说离家，却是从反面落笔，归结到底仍是对家的追寻，只是这里的家不仅仅是生养自己的土地，更是精神的栖身之所，这就对“家园之思”有了更新更高程度的认识。客擅弊移顷淬癸枚陛粒径萝琵涛汁哮壳步畴窝澄训巴懈斑拙秦蜡啊靴优捞妆筋纬捣喻煮扛圈端陆堤诫昨花咒舍裁革叠庙沛拎稍舞筷尤袁加延佯驭槐2、理清思路，学会筛选文章的核心语句。《前方》导学案2《前方》导学案阜宁县第一高级中学赵金平这是一篇摄影散文，表面是说离家，却是从反面落笔，归结到底仍是对家的追寻，只是这里的家不仅仅是生养自己的土地，更是精神的栖身之所，这就对“家园之