led上市公司创新能力与企业绩效关系的实证研究

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1、分类号密级公开UDC编号20130410015硕士学位论文LED上市公司创新能力与企业绩效关系的实证研究申请人姓名王佳琳导师姓名及职称李青教授申请学位类别管理学学科专业名称企业管理培养单位商学院学位授予单位广东外语外贸大学2016年5月27日分类号密级公开UDC编号20130410015广东外语外贸大学硕士学位论文LED上市公司创新能力与企业绩效关系的实证研究TheEmpiricalStudyoftheRelationshipbetweenInnovationCapacityandFirmPerformanceforLEDListedCompany申请人姓名王佳琳导师姓名及职称李青教授申请

2、学位类别管理学学科专业名称企业管理论文提交日期2016年5月27日论文答辩日期2016年5月19日答辩委员会侯广辉教授蔡进兵研究员严标兵教授学位授予单位广东外语外贸大学独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得广东外语外贸大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:签字日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解广东外语外贸大学有关保留

3、、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权广东外语外贸大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:导师签名:签字日期:年月日签字日期:年月日摘要中国在发展经济的同时一直注重节能减排,LED产业在2006年被列入国家“十一五”的863计划后,经过十年的迅速发展,有必要对其予以适当的研究。在“新常态”宏观经济环境下,LED企业如何有效提升企业的创新能力,提高企业绩效,保持企业持续发展,是LED企业最为关注的问

4、题。因此,研究LED企业创新能力与企业绩效的关系,不仅对企业发展具有指导意义,而且对政府制定相关政策具有参考价值。本文首先是进行理论的研究,梳理了企业创新能力与绩效的相关文献,并阐释了企业的创新能力对企业绩效的作用机理。在理论分析的基础上,以27家LED上市公司作为研究对象,选取了2012年-2014年公司发布的年度报告,考察LED上市公司的创新能力,构建了企业创新能力评价的指标体系和基于因子分析的企业创新能力评价模型,根据实证得到的结果计算得到了这些公司的主因子和综合创新能力的得分,并对其做了的客观分析。最后运用回归模型,对LED上市公司创新能力与企业绩效之间的关系进行实证分析。关键词创

5、新能力;企业绩效;LED上市公司IAbstractChinaattachesgreatimportancetoenergyconservationandemissionsreduction.In2006,ChinabegantodeveloptheLEDindustry.LEDindustryhasbeenrapiddevelopmentfortenyears.NowItisnecessaryforustostudytheLEDindustry.Withtheacceleratedprocessofeconomicdeveloping,howtoeffectivelyimproveinno

6、vationabilityofLEDindustry,tomaintainthesustainabledevelopmentandimproveenterpriseperformance,whichisundoubtedlyproblemsthattheenterpriseneedtoconcern.Researchingtheinnovationabilityrelationshipwithperformance,notonlyguidingfordevelopmentofenterprises,butactingonformulatingpoliciesfromgovernmentas

7、areference.First,wecombinedtheliteratureforenterpriseinnovationcapabilityandexplainedthemechanismofactionoftheinnovationcapacityofenterprisesonbusinessperformance.Weselected27LEDlistedcompanyastheresearchobject,a

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