痴心一片终不悔 呕心沥血育教育

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1、痴心一片终不悔呕心沥血育教育武汉市新洲区邾城街第二小学戢春兰手机：13720249796QQ:1430617303世纪老人冰心曾说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一路长途，点缀得香花弥漫。”回顾我十九年的教师生涯，有过迷茫，有过沮丧，有过激情，有过喜悦，更多的则是对工作的爱，对学生的爱。一路走来，我与爱同行，我热爱我的岗位，热爱我扎根的这片土地，更热爱那些天真烂漫的花朵。一、勤恳敬业，踏踏实实地教书育人认认真真搞好班主任工作，自觉服从工作安排，是我一贯的作风。2011年秋季，我担任的是日托班四（5）班的班主任及数学教学工作兼日托班

2、管理组长，开学几天后，由于学校工作的需要，我又得兼任四年级数学教研组长。一周后，我班语文教师请病假要换语文教师，一个月后，英语教师有事，要请一个月假，又要更换英语教师。尽管这个班我又当爹又当娘，还又要管吃，同时要抓学生的行为习惯以及参加各项活动，但我班无一例安全事故。第二年春季一学期，更是特殊，语文教师更换了5个之多，我毫无怨言，以不辜负领导对我的信任和希望为动力，对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学上从班情出发，循序渐进，因势利导；在育人上以人为本，循循善诱，最终我班成绩总分在七个班名列前茅。扎实的工作，丰厚的回报，赢得了学生的爱戴、同事的认可、领导的赞赏、

3、家长的好评。二、用德行浸润学生，身正令即行身正即做出榜样，就是教师的形象要成为学生的典范，充分发挥自身的表率作用。我们日托班的学生大多是家长上班忙，没时间管或是家长外出打工由爷爷奶奶带的留守孩子，有的孩子喜欢挑食。记得那次吃“虎皮青椒”，看着无人问津的“虎皮青椒”，我想孩子正是长身体的时候，需要均衡营养，于是我不顾自己喉咙痛，当着学生的面吃下一个，说一点也不辣，还说它有丰富的维生素，看着我的表情，学生们相信了我说的话，不一会儿，一盆“虎皮青椒”被一抢而光。吃饭时我是吃多少打多少，一点也不浪费，学生也学着我的样子，从不浪费。三、用责任触动灵魂，宽严相交融责任即是

4、教师对教育工作、对每一个学生的高度责任感。我在贯彻这一做法时谨记宽严有度，彼此配合。教育工作的弹性很大，关键就在于教育工作者的责任感。我的班级有一个学生，他是我们年级的“调皮大王”，2011秋季转入我班，除了我，其他科任老师都是他的菜，每次我一进教室满是投诉他的。我找他谈话，可以管几天，但他仍然会故伎重演，反反复复，着实让我头疼。后来每节课，我干脆就坐在他身边，一天，两天，三天……十天，整整十天，除了上厕所，我时时刻刻都跟着他，开始他很反感，后来他变了，一点点地变了，开始认真听讲了，作业也做了，以前英语不及格，那次期末考试他居然考了94分，连他自己也不相信，数

5、学也考了90分，语文89分，望着蹦得三尺高的他，我也为他感到高兴。那一年，他的成绩和行为终于有了喜人的变化，我也得到了家长的肯定和认可。一份责任就是一份力量，一份责任就是一份爱心，它会在难以预料中改变一个人的一生。四、在学习中求成长，在教改中求创新俗话说：“学高为师”，我深知要给学生一杯水，自己应该有源源不断的长流水。因为我知道：做一位老师容易，但做一位好老师绝非易事。老师要知识渊博，要为人师表，要饱满热情，要积极向上。去年九月开学，我是第一次带六年级数学，为了能更好地胜任教学工作，我除了深钻教材，每次作业我都提前一周自己先做完，遇到问题和爱人（高中数学教师）

6、一起探讨，教学上有纠结的地方，主动问办公室同事，真正做到不耻下问，我还买了五、六年级的奥数书，在家研究一些解题技巧。我除了注重学习积累，还征订了《小学数学教师》、《小学教学》等书籍。让学习伴我成长，助我成功。五、在后进生中求提高，在优等生中找突破俗话说:“千里马常有，而伯乐不常有。”数学苗子需要我们去发掘和培养。每个班都有一些数学尖子生，他们在课堂上明显“吃不饱”。去年我接手六（1）班，许多学生主动要求要多上一节课，为了使这些学生能够得到更好的发展，我利用周一、周三、周五下午放学后的时间，给他们再上一节课外拓展课，分专题、分题型进行辅导。晚上，我在家里搜集辅导

7、资料，利用网络分析一个题目涉及到哪几个知识点，与所做过的哪种题有联系，对该题可如何进行变式，学生举一反三，触类旁通。同时我还结合具体题型讲一些数学家的故事和数学趣闻，更加激发了学生学习数学的兴趣，让学生做难题变“苦役”为“享受”，变“山重水复”的困惑为“柳暗花明”的喜悦，学生学习数学的兴趣日渐浓厚。很多家长反映孩子上六年级后，数学成绩突飞猛进并深表感谢。后进生转化工作一直是教学工作中的重难点，也是每一名教师的教学工作重点。虽然做后进生转化工作辛苦，但是每当看到他们的进步与成长，我脸上都会露出满意的笑容。我班有一位女生父母离异，跟着爷爷奶奶生活，成绩也不理想，趁

8、着元旦过新年的机会，我给女孩买了一件衣