第一单元 让生活充满阳光复习

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1、七年级思想品德导学案序号：课题第一单元让生活充满阳光课型复习备课人学习目标1.识记：情绪的四种基本类型；情趣有高雅和庸俗之分。2.理解：情绪产生和变化的原因及不同情绪对个人行为和生活有不同的作用。高雅和庸俗的情趣对人的作用不同。3.运用：学会调控情绪，理智面对学习压力；追求高雅情趣，更好把握自己执教人备课时间月　日授课时间月　日重点1、调节和控制好自己的情绪2、过富有情趣的生活课时1难点1、情绪产生和变化的原因2、如何正确、全面地认识和把握好奇心和从众心理教学用具多媒体学案内容教法学法课前预习素材搜集1、情绪产生变化的原因是什么？（需要、情境）2、情绪对人有哪些影响？（积极和消

2、极两方面）3、怎样调节和控制自己的情绪？（调节情绪、宣泄情绪）4、什么是高雅情趣？5、庸俗情趣有什么危害？6、为什么要培养高雅情趣？（高雅情趣的意义）7、盲目从众有哪些危害？8、生活中如何杜绝不良嗜好？9、好奇心、兴趣、情趣的关系？10、中学生怎样才能过富有情趣的生活？（四条途径）组长检查完成情况每个小组分别派代表进行展示，小组互相纠错，教师点评，鼓励关键词语情绪，情趣，原因，影响，高雅情趣的意义，过富有情趣的生活问题提出1.情绪对人有哪些影响？（积极和消极两方面）2.怎样调节和控制自己的情绪？（调节情绪、宣泄情绪）3.为什么要培养高雅情趣？（高雅情趣的意义）4.中学生怎样才能

3、过富有情趣的生活？（四条途径）预习反馈（5分钟左右）检查的问题1.情绪对人有哪些影响？（积极和消极两方面）2.怎样调节和控制自己的情绪？（调节情绪、宣泄情绪）3.为什么要培养高雅情趣？（高雅情趣的意义）4.中学生怎样才能过富有情趣的生活？（四条途径）存在的问题教学内容教法学法二次备课导学过程（15分钟左右）环节一：合作探究一：1、少年时代的茅盾有广泛的兴趣爱好。他十分喜欢看《三国演义》、《水浒传》、《儒林外史》、《聊斋志异》等古典名著，他充分利用时间，博览群书。这为他后来研究古典文学和进行创作打下了坚实的基础。2、当代美国首富比尔·盖茨，青年时就对计算机产生了浓厚的兴趣。在大学

4、就读时，他对电脑达到了入迷的程度。他从对电脑的兴趣发展到自觉地、刻苦地学习、研究，终于开创了个人电脑的新时代。一个人如果对未来没有希望、没有理想，那么他将永远是一个一事无成的人。以上两位名人成功的经历对你有什么启示？答题思路分析：阅读时关键是抓住其中的有效信息，即在广泛的兴趣爱好的陶冶下，他们走向了事业的成功。再回归教材，结合兴趣、情趣、志趣的关系，解答即可。我的感悟：他们的成功源于他们在中学时代对某一方面的特别浓厚的兴趣，兴趣在人的创造性活动与成才过程中起着重要的作用。许多成就事业者往往是从兴趣开始的，兴趣产生乐趣，由乐趣发展高雅情趣，进而变为志趣，立志为之奋斗每个小组分别派

5、代表进行展示，小组互相纠错，教师点评，鼓励每个小组分别派代表进行展示，小组互相纠错，教师点评，鼓励教学内容教法学法二次备课导学过程（15分钟左右）材料一：我们要学会合理宣泄情绪，在适当的场合，用适当的方式，来排解不良情绪。材料二：我们要学会控制情绪，巧妙科学地利用心理暗示，对情绪进行调节。材料三：我们要通过自我激励，把痛苦、烦恼、忧愁等不良情绪转变为一种精神力量，把消极情绪化为积极行动。自我评价：请你谈一谈在本节课上，自己有哪些收获或疑惑。每个小组分别派代表进行展示，小组互相纠错，教师点评，鼓励测试内容（主要典型性、代表性、开放性）　注：此页不足，可添加附页。达标测试（20分钟

6、左右）一、单项选择题1、《三国演义》中有一个“诸葛亮三气周瑜”的故事，因为不能控制自己的情绪，周瑜最后竟被活活气死了。这个故事告诉我们（）　Ａ．要学会避免产生任何情绪Ｂ．情绪是不能调节和控制的　Ｃ．人们在消极情绪面前是无能为力的Ｄ．消极情绪有害身心健康2、下列行为中表现出高雅生活情趣的有　①晓东很注重自己的外表，每天早晨梳头、化妆即用去半个多小时②节假日小君喜欢和爸爸妈妈一起上网，查找学习资料，关心社会新闻③小孟爱好集邮，有时候碰见别人没取的信件上由自己喜欢的邮票就偷偷撕下来④小雨热爱滑冰，每个星期六总是抽时间去练习Ａ.①②　Ｂ.③④　Ｃ.①③　　Ｄ.②④3、当前一些同学热衷于

7、看日本漫画书，而这些书大部分内容充满暴力且格调低下，对青少年的健康成长不利。因此，我们应该：①自觉抵制不健康文化的侵蚀②多读好书，培养高雅情趣③只看课本，不看课外书④丰富文化生活，提高辨别能力　Ａ、①②③Ｂ、②③④Ｃ、①②④Ｄ、①③④二、心灵驿站：材料一：据报载，在日本的某些大公司，建有一个特殊的房间，在这个房间里，悬空吊着沙袋。如果有人对上司和同事不满又不便说出时，可以到这个房间去把沙袋看作是“上司或同事”，进行“拳击锻炼”，直到心情平静为止。材料二：当家长或老师批评自己后，如果心里有气，