《让生活充满阳光》复习学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第6单元《让生活充满阳光》复习学案课题让生活充满阳光课型复习备课人　　学习目标1.识记：情绪的四种基本类型；情趣有高雅和庸俗之分。2.理解：情绪产生和变化的原因及不同情绪对个人行为和生活有不同的作用。　　高雅和庸俗的情趣对人的作用不同。3.运用：学会调控情绪，理智面对学习压力；追求高雅情趣，更好把握自己执教人备课时间月　　　日授课时间月　　　日重点1、调节和控制好自己的情绪2、过富有

2、情趣的生活课时1难点1、情绪产生和变化的原因2、如何正确、全面地认识和把握好奇心和从众心理教学用具多媒体学　　案　　内狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　容教法学法课前预习素材搜集1、情绪产生变化的原因是什么？（需要、情境）2、情绪对人有哪些影响？（积极和消极两方面）3、怎样调节和控制自

3、己的情绪？（调节情绪、宣泄情绪）4、什么是高雅情趣？5、庸俗情趣有什么危害？6、为什么要培养高雅情趣？（高雅情趣的意义）7、盲目从众有哪些危害？8、生活中如何杜绝不良嗜好？9、好奇心、兴趣、情趣的关系？10、中学生怎样才能过富有情趣的生活？（四条途径）组长检查完成情况每个小组分别派代表进行展示，小组互相纠错，教师点评，鼓励关键词语情绪，情趣，原因，影响，高雅情趣的意义，过富有情趣的生活问题提出1.情绪对人有哪些影响？（积极和消极两方面）2.怎样调节和控制自己的情绪？（调节情绪、宣泄情绪）3.为什

4、么要培养高雅情趣？（高雅情趣的意义）4.中学生怎样才能过富有情趣的生活？（四条途径）预习反馈（5分钟左右）检查的问题1.情绪对人有哪些影响？（积极和消极两方面）2.怎样调节和控制自己的情绪？（调节情绪、宣泄情绪）3.为什么要培养高雅情趣？（高雅情趣的意义）4.中学生怎样才能过富有情趣的生活？（四条途径）存在的问题　　教　　学　　内狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教

5、育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　容教法学法二次备课导学过程（15分钟左右）环节一：合作探究一：1、少年时代的茅盾有广泛的兴趣爱好。他十分喜欢看《三国演义》、《水浒传》、《儒林外史》、《聊斋志异》等古典名著，他充分利用时间，博览群书。这为他后来研究古典文学和进行创作打下了坚实的基础。2、当代美国首富比尔·盖茨，青年时就对计算机产生了浓厚的兴趣。在大学就读时，他对电脑达到了入迷的程度。他从对电脑的兴趣发展到自觉地、刻苦地学习、研究，终于开创了个人电脑的

6、新时代。一个人如果对未来没有希望、没有理想，那么他将永远是一个一事无成的人。以上两位名人成功的经历对你有什么启示？答题思路分析：阅读时关键是抓住其中的有效信息，即在广泛的兴趣爱好的陶冶下，他们走向了事业的成功。再回归教材，结合兴趣、情趣、志趣的关系，解答即可。我的感悟：他们的成功源于他们在中学时代对某一方面的特别浓厚的兴趣，兴趣在人的创造性活动与成才过程中起着重要的作用。许多成就事业者往往是从兴趣开始的，兴趣产生乐趣，由乐趣发展高雅情趣，进而变为志趣，立志为之奋斗每个小组分别派代表进行展示，小组

7、互相纠错，教师点评，鼓励每个小组分别派代表进行展示，小组互相纠错，教师点评，鼓励　　教　　学　　内　　容教法学法二次备课导学过程（15分钟左右）材料一：我们要学会合理宣泄情绪，在适当的场合，用适当的方式，来排解不良情绪。　　材料二：我们要学会控制情绪，巧妙科学地利用心理暗示，对情绪进行调节。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸

8、甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　材料三：我们要通过自我激励，把痛苦、烦恼、忧愁等不良情绪转变为一种精神力量，把消极情绪化为积极行动。自我评价：请你谈一谈在本节课上，自己有哪些收获或疑惑。每个小组分别派代表进行展示，小组互相纠错，教师点评，鼓励测试内容（主要典型性、代表性、开放性）　注：此页不足，可添加附页。达标测试（20分钟左右）一、单项选择题1、《三国演义》中有一个“诸葛亮三气周瑜”的故事，因为不能控制自己的情绪，周瑜最后竟被活活气死了。这个故事告诉我们（　　）　Ａ．要学会避免产生任何