心理史学在高中历史人物教学中的运用研究--以人民版《中外历史人物评说》为例

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1、：Ｇ６３３分类号．５１单位代码：１０６３６密级：公开学号：２０】５０７９２００２〇ｉ大丨却範爹专业学位硕士论文中文论文题目：心理史学在高中历史人物教学中的运用研究一一以人民版《中外历史人物评说》为例－英文论文题目：ＴｈｅＡｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｏｆＰｓｖｃｈｏＨｉｓｔｏｒｖｉｎｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｏｆｈｉｓｔｏｒｉｃａｌｆｉｇｕｒｅｓｉｎｈｉｇｈｓｃｈｏｏｌＴａｋＰｅｏｄＥｄｉｎｇｔｈｅｐｌｅｉｔｉｏｎｏｆＣｈｉｎｅｓｅａｎｄＦｏｒｅｉｓｎＨ

2、ｉｓｔｏｒｉｃａｌＦｉｇｕｒｅｓＣｏｍｍｅｎｔａｒｙａｓａｎｅｘａｍｐｌｅ论文作者：毕嘉淇指导教师；陈辉教授＇专业学位类别：教育硕士专业领域？：学科教学历史论文形式：学术论文所在学院：历由文化与旅游学院论文提交日期：２０１８年５月２０日论文答辩日期：２０１８年５月２６日学位论文出版授权书本人完全同意（以《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》“”下简称章程），愿意将本人的硕士学位论文提交中国学术期刊（光盘版。）电子杂志社在《中国优秀博硕士学位论文

3、全文数据库》中全文发表、《》可电网络及其他数字媒中国优秀博硕士学位论文全文数据库以以子ＣＮＫＩ识总，《《资源库》在中国博硕，并意编入中国知体形式公开出版同“”互，定士联网上传播同意按章程规价数据库》中使用和在学位论文评早受ｆｉｉ。：相关权迷：Ｉ作者签名年＞＆曰丨年丄瓦脊免士译為人姊、ｔ營ｉｗ碰象态中减日八士印謦、：１匕又過目说次Ｌ７依物）为１丨４业年份６业：２０１８：师范大学毕年月毕院校四川业：：所学专所在学院冬輕表營方良涔旁系迖介存養ｇ列。志存：本授权术期刊（光盘版）

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5、说》为例探讨心理史学在历史人物教学中具体运用的原则和策略。第一章的主要内容是介绍选题缘由、研究意义、国内研究现状和研究思路与方法。作为史学研究理论与方法之一的心理史学可以被运用到高中历史教学中。历史人物教学是高中历史课程中不可或缺的一部分，因此选择从历史人物教学的角度解读心理史学在高中历史教学实践中的运用。探讨心理史学在高中历史人物教学中运用的理论与实践，可以为心理史学在高中历史人物教学中的运用做指导，也可以填补在这方面的理论探索的空白。虽然在2017年版普通高中历史课程标准已经颁布的背景下选用旧教材，但是历史人物教学却是高中历史

6、教学中永恒的主题，所以对历史老师运用即将颁布的新教材有一定的借鉴意义。这些研究内容主要运用文献研究法和案例分析法，并以教材分析、教育经验总结等途径为辅。第二章梳理心理史学的内涵和回顾其发展历程。最后着重梳理目前国内心理史学对历史人物个体心理研究理论和方法的一些认识。第三章探讨心理史学与中学历史教育的关系，从历史课程内容、教师、学生、高考几个角度说明心理史学与中学历史教育的紧密联系。第四章说明对历史人物的个体心理分析在高中历史人物教学中的作用。第五章和第六章的主要内容是基于课程标准分析高中历史人民版选修《中外历史人物评说》中22位历

7、史人物与心理史学中研究历史人物个体心理相关的教学内容；从具体原则和策略出发探讨高中历史人物教学对心理史学中历史人物个体心理的理论与方法的运用。心理史学在历史人物教学中的运用仅仅是冰山一角，心理史学在历史群体心理教学中的的运用也是值得探索的。关键词：心理史学历史人物教学高中历史历史人物心理IAbstractTheApplicationofPsycho-Historyintheteachingofhistoricalfiguresinhighschool——Takingthepeople'seditionofChineseandfor

8、eignhistoricalfiguresasanexampleMajor:Subjectteaching(history)PostgraduateJiaqiBiTutorHuiChenAbstract:The2017editionoftheOrd