新版北师大版八年级数学下《3.4简单的图案设计》导学案

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1、2922八数学红星学校初中部______年级___________学科课堂导学案第____课时备课：____月___日讲课：____月____日组长签批：____月____日课题简单的图案设计授课教师学习目标1、欣赏生活中的轴对称图案，能分析它是由哪些简单几何图形组成的。2、能利用简单几何图形设计轴对称图案，培养创新意识。学习重难点学习重点：平移的概念和性质。学习难点：平移的性质解决相关的问题。学法指导讲练结合法多媒体演示法探究法尝试指导法学习过程独立尝试学案导案一、导入新课1、观察下面图形，思考

2、下面问题：（1）它们是由哪些简单的几何图形组成的？（2）它们都是轴对称图形吗？如果是，画出对称轴．（3）用一些学过的几何图形，你能设计出几个轴对称图形吗？2、下面两个图案，是由一些硬板剪成的简单图形拼成的，请思考下面问题：（1）它们是由哪些简单的几何图形组成的？（2）它们都是轴对称图形吗？如果是，画出它们的对称轴.（3）你能用一些硬纸板设计出几个轴对称图形吗？试试看。合作探究3、我国许多银行的徽标设计，其创意都来自中国古代钱币的图案，如下图是四家银行的徽标图案，其中哪些是轴对称图形？画出它们的对称

3、轴。自我挑战1、在图所示的4个图案中既包含图形的旋转，又包含图形轴对称是（）2、将三角形绕直线L旋转一周，可以得到如图所示的立体图形的是（）堂清试题自我总结1、能从实际图形中找出对称轴或对称中心是本节课的要点。2、作图过程中注意规范性。预留作业课本第86页知识技能第3题。板书设计简单的图案设计一、例题讲解三、达标检测二、自学检测四、堂清试题导学反思