《捆小棒》教学设计

《《捆小棒》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、12999数学网www.12999.com《捆小棒》教学设计执教人：赵伟教学内容：北师大版小学数学一年级上册第一单元第68页、第69页“捆小棒”。教学目标：1、在具体的活动中，认识11－20各数，能正确地认、读、写11－20各数，知道这些数是由一个十和几个一组成的。  2、通过具体的操作活动，培养学生的操作能力和语言表达能力，使学生体验数位的含义，建立数位的概念，并培养合作意识。  3、培养学生勤于动手和勤于动口的习惯，通过有趣的数学活动，使学生体验数学的趣味性，感受学习数学的快乐。教学重点：掌握11~

2、20各数的组成，知道个位和十位上各数的含义。能在计数器上正确读数和表示数。教学难点：明确不同数位上数字的含义和对“数位”的理解。教学准备：教具：多媒体课件教学过程：一、谈话导入老师知道小朋友们一定非常喜欢做游戏，所以，今天赵老师就和大家一起来做一个摆小棒的游戏好吗？（设计思考：通过谈话导入，拉近师生关系，并以游戏的方式，来激发学生的学习兴趣。）二、探究新知（一）活动一：数小棒初步感悟数位师：请小朋友们用自己喜欢的方法数出10根小棒。师：刚才有的小朋友是一根一根地数的，有的是两根两根数的，还有的是五根五根

3、数的，那请你们想个办法，怎样能让老师一眼就看出你们数的是10根小棒呢？师说明：我们可以把10根小棒捆成一捆。请小朋友们自己动手把刚才数出的10根小棒捆成一捆。12999数学网www.12999.com12999数学网www.12999.com10个一1个十师：这一捆里面有几根小棒？是由几个一组成的呢？对了，（点击）10个一师：我们把这10个一捆成一捆就把它变成了几个十呢？（点击）一个十师：请小朋友们思考一下10个一1个十比较，圆圈里应填什么符号？（设计思考：通过摆小棒，捆小棒目的是让学生体会10个一就是

4、一个十。这个教学环节的设计多借助多媒体课件，通过直观的多媒体演示，学生感官上得到了强烈的刺激，构建了“一个十”的概念。这为后面的学习奠定了扎实的知识基础。）（二）活动二：介绍计数器和数位顺序小朋友，今天老师给大家带来了一个新朋友，它的名字叫计数器。我们来听一下它的自我介绍吧。（点击课件）小朋友们：你们好！我的名字叫计数器。你们看，我的身上有许多档，每个档上都有10颗珠子。人们规定，从我的右边数起：第一位是个位，在它的身上有几颗珠子就表示几个一，第二位是十位，在它的身上有几颗珠子就表示几个十，后面的一些数

5、位以后在向你们陆续介绍。你们可别小看我哟，我的作用可大了，你们可以利用我学习今天的知识。想试试吗？那可得用心听课呀。好了，小朋友们，听了计数器的自我介绍后，老师可要考考你，个位上的一个珠子表示1个一，就是1，二个珠子表示2个一，就是2，三个珠子表示什么，是多少？5个呢？8个呢？9个呢？。十位上的一个珠子表示1个十，就是10，问：十位上的一个珠子表示什么？是多少？好，跟着老师说一遍：从右边起第一位是个位、第二位是十位。（设计思考：学生第一次接触计数器，通过计数器拟人化的介绍让学生很快认识计数器并能初步认识

6、“十位”、“个位”两个数位，为后面的学习做好铺垫。)（三）活动三：借助小棒和计数器认读11、15、19、20各数及其含义，建立数位概念。环节一：认、读11及其含义出示一捆小棒，再拿出一根。提问：现在有多少根小棒？是的，有11根。那么11里面有几个十和几个一呢？谁能根据这幅图列出一个加法算式呢？师：你能在计数器上表示出11这个数吗？我们应该在十位上拨一个珠子，个位上也拨一个珠子。12999数学网www.12999.com12999数学网www.12999.com师：十位上一颗珠子表示几个十呢？1个十在十位

7、上写几呢？这个1表示多少？个位上1颗珠子表示几个一呢？在个位上写几，这个1有表示多少？十位个位111个十1个一10+1=11师：你们看11这个数，十位上是1，个位上也是1，这两个“1”一样大吗？教师说明：十位上的1表示1个十，是10；个位上的1表示1个一是1，所以这两个1不一样大。环节二：认、读15及其含义师：请拿出15根小棒，想一想怎样拿能让老师一眼看出你拿的是15根小棒？15小朋友们，1个十和5个一合起来就是15。师：想一想怎样在计数器上拨出和小棒一样多的数来？你能根据15小棒列出加法算式吗？环节三

8、：认、读19及其含义小朋友们现在用小棒摆出19该怎么摆。出示19我们一起来在计数器上拨出19。应该在十位上拨1个珠子，表示一个十，在个位上拨9个珠子。我们看，这就是19。怎样写19呢？十位上写1，个位上写9，小朋友们，个位上的9表示什么呢？十位上的1表示什么呢？19是由几个十和几个一组成的？19是由1个十和9个一组成的。12999数学网www.12999.com12999数学网www.12999.com怎样用算式表示一共有19根小棒？环节四