复件捆小棒学.doc

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1、数学导学案年级：一年主备人：李秘审批人：张新宇课题捆小棒课型自学展示→2个十，是20.1个十，9个一，是1910＋□=□10＋10=□（三）读直尺上的数。（四）练一练1.14□□2.按顺序写（15）、（）、（）、（）、（）（）17、16（）()()12()(五)拓展延伸（1）1个十和5个一合起来是（）。（2）十位上是1，个位上是2，这个数是（）。三．检测反馈10+3=6+10=10+0=3+10=10+5=10+10=四．归纳总结：学习目标1.让学生认、读、写11～20各数。2.掌握20以内各数的顺序，初步建立数位的概念。重点难点1能正确数出数量在11～20之间的物体的

2、个数，知道11～20各数的组成。2.掌握20以内各数的顺序。环节导学流程知识超市：数位顺序：从右边起，第一位是个位，第二位是十位。一．导入新课（2ˊ）二．自主学习1.独学（7ˊ）2.对学（3ˊ）3.组学（5ˊ）三．展示交流（15＇）（一）数一数，捆一捆→（）个一（）个十（二）摆一摆，想一想1个十，1个一，是11.。1个十，4个一，是14。10＋1=1110＋4=14