争当文明好少年主题班会.doc

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1、《争当文明好少年》主题队会教案新蒲新区第xxx小学                     五年级【背景】文明礼仪是中华民族的传统美德,是体现国民素质的一个重要方面,被人们作为衡量为人处世的道德标准之一。然而当今社会一种现象却令人担忧,那就是中小少先队员文明礼仪缺失严重。一些青少年在学校里不懂得尊重他人,不懂礼让,不讲礼貌;在社会上不知道怎样称呼他人,甚至随心所欲;在家里不懂得孝敬长辈,所有这些都在传达着这样一个信息:身处具有礼仪之邦美称的中国,我们的少先队员还没有真正进入文明礼仪的世界中,他们还不知道文明礼仪的行为界定。我们班的

2、少先队员也同样存在对文明礼仪认识模糊的问题,认识上的模糊直接导致了他们行为上的不文明。小学阶段是进行文明礼仪教育的最关键的时期,为切实提高少先队员的文明礼仪水平,培养少先队员良好的文明礼仪习惯,进而通过每个少先队员良好文明礼仪习惯的养成去带动身边的亲人和朋友也关注文明礼仪,我们准备开展“争当文明好少年”这一综合实践活动。【活动目的】选取少先队员日常生活中的真实故事,编排成节目,让少先队员自己教育自己,促进少先队员养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯,使少先队员认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。通

3、过主题班会活动,使少先队员继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。把文明常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让少先队员受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得文明对于每个少先队员成长的重要性。【活动准备】1、搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查生活中的不文明现象。2、环境布置(电子白板、场地等)。3、组织少先队员准备有关节目。【主持人】黎安峻吕蓝星【活动过程】中队长:以“争当文明好少年”为主题的队会准备开始。首先让我们用热烈的掌声邀请辅导员老师来参加我们的队会活动。各小队汇报人数。(小队长向

4、中队长汇报人数)报告辅导员:我班应到15人,实到15人,报告完毕,请指示。辅导员:队会开始中队长:是。第一项:出旗第二项:唱队歌有请这次主题队会的主持人黎安峻吕蓝星。黎安峻:敬爱的老师吕蓝星:亲爱的同学们合:下午好!黎安峻:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好少先队员,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《争当文明好少年》主题队会(合)现在开始。吕蓝星:中国是一个有着五千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历

5、史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请看视频:《孔融让梨》。(播放视频)黎安峻:接下来请听由宗佳鑫同学为我们带来的历史故事:《黄香诚心敬父母》。《黄香诚心敬父母》故事简介过去汉朝的时候,有一个叫黄香的孩子,是江夏人。他九岁时,已经懂得了服侍父母的道理。每次当炎炎夏日到来的时候,就给父母的蚊帐扇风,让枕头和席子清凉爽快,把吸人血的小虫和蚊子扇开,让父母好好睡;到了寒冷的冬天,就用自己的体温使他父母的被子暖和,让父母睡得暖和。于是黄香的事迹流传到了京城,号称“天下无双,江夏黄香”。吕蓝星:孔融的虚心谦让、黄香的孝义给我们树立了文

6、明道德的榜样。欣赏了这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹呢?(课件出示问题)(少先队员自由发言。)黎安峻:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,可是我们有在一起生活的小伙伴们。大家认为该如何与小伙伴相处?(课件出示问题)(少先队员自由发言。)黎安峻:从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的小少先队员,在良好的言行下为学校增添光

7、彩。那么我想问大家,你们文明吗?到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象?(出示课件)(少先队员自由发言。)肖诗彤:同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片,扔包装袋,扔纸盒,扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,看看楼梯,楼道,阶梯教室,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,还带伴奏的,教室里,课桌下,鼻涕到处抹。李雪梅:肖诗彤的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了,还有很多同学的课桌都画了大花脸。徐瑞:还有一些欺负弱者或弱

8、势群体的,同情弱者,是人之常情,但有的同学以大欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的短处来取笑。曹雨生:有的同学见到老师不问好,甚至还有更过分的,给老师起绰号。肖诗彤:进出教室时,有的同学推推搡搡,都把同学挤倒磕到了。刘志杰:自

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