15-16学年第二学期国旗下“微课堂”目录

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1、厦门实验小学集美分校2015—2016学年度第二学期国旗下“微课堂”安排表国旗下“微课堂”要求：1.时间为每周一上午8:00，7:30分下操场准备，如遇雨天则改在红领巾广播室进行。2.每周国旗下“微课堂”由各中队轮流，正副班主任、家委负责，主要包括老师的主题讲话、知识问答、师生互动和学生才艺展示等。内容可通过查找有关资料，做到具体，有较强的针对性，教育效果好。3.各中队定稿后要提前将主持稿发给庄老师审核，并于当家结束后的一周内将发言稿及相关材料（主持稿、节目内容、剪影）上传校园网—德育处的相关文件夹，剪影要在当家隔周的周一及时上墙。4.如遇主讲人与中队不同

2、，请相应中队要和主讲人进行沟通、配合。5.如学校遇重大事件，大队部会临时调整讲话主题，届时望老师能谅解。具体安排如下：周次时间主题负责中队主讲人（辅导员）备注12月17日“新年，从约定开始”开学典礼大队部郭宏君校长开学致辞 22月22日讲文明礼仪，建和谐校园六（3）陈雅丽养成良好学习生活习惯32月29日学雷锋、忆传统、创文明六（4）杨燕萍3.5学雷锋日43月7日我和绿色零距离六（5）刘露明3.12植树节53月14日我是消费者，我会维权六（6）谢文岳3.15消费者权益日63月21日细节决定成败---维护校园公共财物及卫生六（7）杨嘉萍公共财物、卫生维护等73

3、月28日加强防灾减灾教育，自救互救六（8）曾晓丽3.28中小学生安全教育日84月4日——六（8）曾晓丽清明假期（值周）94月11日微笑，是最美的语言三（1）林小杨礼仪教育104月18日认识“地球一小时”三（2）杨菲菲4.22世界地球日114月25日读好书，受用一生三（3）冯钰婷4.23世界读书日（期中考）125月2日——三（3）冯钰婷劳动节假期（值周）135月9日感谢您，妈妈三（4）张春燕5.8母亲节感恩教育145月16日我运动，我超越三（5）谢玉川结合校园体育节155月23日关注饮食卫生，健康成长三（6）杨安吏5.20全国学生营养日165月30日快乐六一

4、，分享美好童年三（7）廖堂杰结合儿童节176月6日端午感怀—-弘扬传统文化三（8）陈秋满6.9端午节186月13日给爸爸的爱四（1）陈琳珑结合6.19父亲节196月20日有备而战，战无不胜四（2）柯清池期末复习总动员206月27日暑期安全教育（暂定）四（3）吴晓玲暂定21厦门实验小学集美分校六（3）中队第2周当家剪影1.班主任老师要注意抓拍学生当家的身影，并做6张（a4纸竖版）剪影、事迹说明，于当家隔周的周一在少先队风采栏的“最美当家”中展示。（可发给三惠老师彩印）当家一周职责1.升旗仪式主持人2名，护旗手8名当家中队要按照国旗下“微课堂”安排，提前准备好

5、当周的国旗下“微课堂”，于当周周一上午7:30至主席台集合准备。主持人与护旗手要在前一周周三、周四下午第三节到旗台集合，由大队委组织训练。2.礼仪小明星每天8人：面带微笑，声音响亮，礼貌迎接。职责：每天早上7：20前到校，佩戴好礼仪绸带在进校门后的两个水泥道（左右各4人）迎接同学们。每节下课都要准时巡视各楼层课间活动情况，自己以身作则并督促和帮助同学们做到课间文明休息，不爬栏杆，不追逐打闹，做文明游戏。3.常规督导队员24名：负责各个班级的室内外常规检查。职责：12人为一队，共分2队（室内和室外）。两人一组，共设十二个小组，每个小组由两位大队委负责指导。室

6、内队6个小组分别负责一至六年段的室内卫生、上午第三节及下午第一节下课眼保健操及三分钟劳动等各项常规检查。室外队6个小组分别负责一至六年段的大课间活动，并于上午第三节下课和下午第一节下课负责校园公共区域卫生的各项常规检查。队员们要秉着公平公正的原则，做到细心、负责，每天下午检查结束后将检查单交给值周大队委汇总。4.播音员1人：普通话发音标准，吐字清楚。职责：播音员根据播音栏目找好新闻袋袋裤、知识万花筒、开心大巴的资料，于周三上午大课间找一年（5）班王素清老师训练，周四13：50分（冬令14:30分）准时到红领巾广播室等候主持。5.领操员4人职责：要求广播操都

7、要练得有力、到位，遇到做广播操时认真、准确地示范领操。6.当家责任每天利用大课间10分钟组织孩子到闽南文化展厅、失物招领站、诚信书屋、诚信超市等公共区域，清理死角。能够承担学校临时安排的当家任务。说明：1.班主任老师要注意抓拍学生当家的身影，并做6张（a4纸竖版）剪影、事迹说明，于当家隔周的周一在少先队风采栏的“最美当家”中展示。（可发给三惠老师彩印）2.当家一周的班级应在班主任的带领下，树立为全体师生服务的责任心，人人争当校园的小主人。为了让每个孩子得到更多的锻炼，当家一周岗位分配时尽量不要重复，让同学们在不同的小岗位上锻炼。学生履行当家任务时，必须佩带

8、好当家绸带方可进行。3.请家长参与和孩子一块商量讨论，因为有的岗位