欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:20473523
大小:58.50 KB
页数:8页
时间:2018-10-13
《项目教学法在高校实践教学中的应用探索》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、项目教学法在高校实践教学中的应用探索摘要随着大学生就业形势的严峻化,用人单位对实践操作能力要求的提高,各大高校开始逐渐加强对学生的实践教学。文章通过对项目教学法与传统教学法进行比较,探讨了开展项目教学法的条件及实施步骤,进而对项目教学法在高校经济管理类专业实践教学中的应用提出建议。 关键词项目教学法经济管理类专业实践教学 :G642:A TheApplicationofProjectTeachingMethodinCollegePracticalTeaching ——TakeEconomicManagementSpecialtyasan
2、example CHENGLingyan (SIASInternationalUniversity,Xinzheng,He'nan451150) Abstractploymentsituationofcollegestudents,employersofpracticaloperatingcapacityrequirementsincrease,themajorcollegesanduniversitiesbegantostrengthenthestudentspracticeteaching.Thearticleontheprojectpa
3、redtotraditionalteachingmethodsandpedagogy,pedagogyoftheconditionstocarryouttheprojectandimplementationsteps,andthenteachingincollegesanduniversitiesontheprojecteconomicsandmanagementprofessionalpracticeteachingsuggestions. Keyethod;majorsofeconomicsandmanagement;practicaltea
4、ching 近年来,实践教学虽然成为高校关注的热点问题,各大高校也在不断的进行教学改革,加大实践教学的力度,但是普遍存着执行实践教学力度欠缺、实践教材滞后、对实践教学人员重视不足、教学方法与实践教学不匹配等问题。教学方法与实践教学不匹配是实践教学无法顺利开展的重要原因之一,因为传统的教学方法并不能提高学生的动手操作能力,尤其是经济管理类专业,作为与社会、企业紧密联系的学科,具有很强的实践性和应用性,这就要求更加突出实践教学,改变传统的教学方法。 1项目教学法与传统教学法的比较 传统教学法是以教师的讲授为主对学生进行填鸭式的教学,学生只能够
5、被动的接受,师生之间的交流是单方面的、互动较少,对学生也没有十分有效的激励措施。在知识面上,注重的是知识链的连贯性、完整性,内容由易入难,教师按照事先制定好的教学计划与知识体系,将教材的内容传授给学生。因此,在传统的教学法中是以教师为主导、以教材为中心的,对学生的实践教学重视不足,从而导致学生的实际动手操作能力不强。 而项目教学法是将“项目”的概念引入到教学中,教师和学生通过共同实施一个完整的“项目”工作而进行的教学活动。具体来讲,教师在教学活动中借用实际项目,将需要解决的问题以项目的形式交给学生,然后根据教学目标和教学内容,将学生分组,以小组进
6、行教学,同时,教师运用各种方式启发学生,使其对项目提出的目标进行分析、搜集资料、整理判断,之后由学生自己按照实际工作的程序,首先共同制定计划,进而分工合作完成整个项目。 上述可知,传统教学法有利于学生知识的储备,而项目教学法有利于学生掌握解决实际问题的能力和方法,两者并不是完全对立的,彼此之间存在着互补的关系。因此,高校经济管理类专业教学中应该将传统教学法与项目教学法进行有机结合,在公共课、专业基础课中采用传统教学法,使学生能够牢固、系统的掌握基础知识,在专业必修、专业实践课中就应运用项目教学法开展教学。只有将两者结合起来,合理选择、取长补短,才
7、能使教学达到事半功倍的效果。 2经济管理类专业项目教学法的实施条件 项目教学法强调的不是学习的被动性,而是学习的主动性,它更加注重学生的自我调节、概念结构的建立,因此,用于教学的“项目”必须满足以下六个条件才能够实施。 (1)项目必须能够将理论知识于实践技能相融合:项目在设计时必须具有一定的实用价值,同时要有一个完整的任务说明,并且使学生在项目实施过程中可以学到所想要传授的教学内容;(2)作为经济管理类专业的项目应与企业的实际生产过程或商业经营活动紧密相关,从而使学生能够在仿真的环境中适应社会;(3)项目设计时要给学生留出独立制定实施计划的时
8、间,使其可以自行安排自己的学习,同时,要给其实施的机会,要求学生自己克服、处理项目实施中出现的问题;(4)项目要具备一定的
此文档下载收益归作者所有