探索项目教学法在初中体育教学中的应用

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。探索项目教学法在初中体育教学中的应用　　摘要：项目教学法是一种任务与问题导向相结合的教学法，即通过提出问题，布置任务，可以引导学生思考，使学生在任务完成过程中学习知识，掌握知识，提升学生知识运用能力，使学生产生浓厚的学习兴趣，积极参与到体育教学之中，积极参与到体育锻炼之中，增强学生身体素质，提升学生综合素质，达到理想的项目教学

2、法教学效果。　　�P键词：项目教学法；初中体育；教学；应用　　前言：　　项目教学法具有科学，生动的特点，是初中体育教学中的重要方法，在体育教学过程中具有显著的优势，可以突破局限，提高教学效率，还可以调动学生学习积极性，使学生积极参与，因此，从项目教学法着手展开研究，探索项目教学法在初中体育教学中应用的意义十分重要，是提高项目教学质量，有效开展体育教学的有效渠道，希望可以通过本文的研究，对项目教学法在初中体育教学中的应用进行进一步探讨，达到抛砖引玉的重要作用，促进项目教学法在体育教学中的应用。　　一、探

3、索项目教学法在初中体育教学中应用的意义为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　项目教学法作为一种有效的教学方法，在体育教学中发挥了重要的作用。受到应试教育的影响，初中体育教学的目

4、标就是提升学生应试能力，使学生可以完成考试内容，因此，在体育教学过程中，忽视了较多重要的内容，忽视了学生体育锻炼与体育能力的培养，不满足新课标的要求，不利于开展素质教育[1]。而项目教学法可以解决此问题，使学生在完成项目的过程中开展体育锻炼，增强身体素质，提高体育技能，使学生养成良好的体育道德。项目教学法在初中体育教学中应用的意义主要体现在以下几个方面，第一，利用项目教学，培养学生体育技能。教师布置一个项目内容，使学生自己对项目进行计划，开展与评价，可以激发学生工作的积极性，可以使学生收集信息，制定方

5、案，使学生在自我管理过程中学习体育技巧，加强体育锻炼，增强学生综合素质。第二，利用项目教学，可以充分发挥学生的主观能动性，学生是教学的主体，在学生主动学习过程中，学生才会积极思考，才会挖掘自身潜能，才会积极进行体育锻炼，完成项目内容，完成任务，提高学习效率与质量。　　二、探索项目教学法在初中体育教学中的应用　　制定教学计划，做好充足的教学准备为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等

6、丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在项目教学法实施之前，最为关键的环节就是制定教学计划，通过制定教学计划，可以对项目教学法的实施进行统筹合理的安排，可以对教学活动进行有效的指导，为教学活动的开展做好充足的准备，因此制定教学计划，做好充足的教学准备是项目教学法在初中体育教学中应用的关键。首先，在制定教学计划之前，教师需要仔细阅读教学大

7、纲，了解教学要求与学生的学习情况，学习能力以及接受能力，根据具体情况，制定恰当合理的教学计划，尊重学生学习兴趣，为教学活动的实施做好指导工作[2]。其次，教师需要与学生进行讨论，通过了解学生的想法与意见，对教学计划进行修改与调整，使学生可以参与到活动方案的制定中去，引导学生了解活动计划，确保项目教学法的可行性，为项目教学法在初中体育教学中的应用创造有利的条件，以免影响教学效果。　　互换师生角色，培养学生综合能力为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用

8、系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　项目教学法具有显著的优势，其与传统教学法最大的不同就是尊重了学生的主体地位，学生是项目的执行者，在项目完成过程中，需要积极思考，主动探索，需要融入自己的观点想法，教师只是学生的引导者